敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家，上午好。今天我在国旗下讲话的题目是《自我教育，自主管理，成就美好人生》。伴着丝丝春寒，乘着缕缕春风，沉寂的校园一下子就被我们的朝气唤醒，处处蓬发出勃勃生机。黑板上又见粉笔唧唧写个不停，教室里又听书声朗朗饱含深情，操场上更是生龙活虎、身姿矫健、欢声笑语。校园醒了，校园乐了，学校教育大步向前。

然而，今天我却想抛开学校教育不谈，专门和大家交流另一种教育——自我教育，自主管理。刚才的“我的寒假最精彩”表彰颁奖，告诉我们并不漫长的寒假结束了。然而就是在这短短的二十来天里面，有人过的恍惚，有人过的愉悦。李梦蝶等“家庭小帮手”用帮忙做家务告诉我们：她们的寒假是充实的；马逸凡等“社会好公民”用社区做义工的实践告诉我们：她们的寒假是有意义的；缪豫等“学习之星”用围绕中考自主学习告诉我们：她们的寒假是有价值的；邵颖等“探索之星”用旅行阅读告诉我们：她们的寒假是有知识的；沈悦等“健康之星”用体育锻炼告诉我们：她们的寒假是有坚持的。这些同学的寒假之所以精彩，归源于她们的寒假自我管理是有效的，她们能约束好内心的贪玩，抵制住外界的诱惑，计划好自己的内容。

其实，仅仅只靠在学校里、课堂上同步的学习，大家之间在学习效果上的差距并不是很大。更大的差距源于课堂之外时间段的利用效率，源于学校之外的温故知新程度。当初三年级梁昊同学利用寒假深埋题海遨游的时候，你是否还在温暖的被窝里做着美梦吗？当初三年级吴晗同学利用乘车时间背诵英语的时候，你是否也在同一辆车里吹着牛皮侃着大山吗？当初三某同学奔走在辅导班的路上的时候，你是否正在虚拟的网络游戏里大杀四方疯狂不已吗？其实，人与人本没有这么大差距，学与学本没有这么大落差，只是业余时间的自我管理用的好了也就有了优秀和领先，业余时间的自我管理用的不好了也就有了平庸和落后。

那么，如何做好自我教育，自主管理呢？我提以下几点建议：

一、切实搞好自我学习管理。我这里讲的主要是课外时间的学习管理。要合理安排好课外时间的学习内容，做到学有计划，并努力提高自控能力，努力叮嘱自己坚持到底才会胜利。甚至借助他人的约束。要养成勤于思考与全神贯注的学习习惯，因为只有思考才能感悟，只有感悟才能提升。全神贯注不但使我们乐在其中，更重要的是使我们的学习事半功倍。

二、切实搞好自我行为管理。没有规矩不成方圆，学校有学校的校规，我们很多班级也通过讨论制定了班级公约，每一天都有一日规范，每一个同学都知道该干什么，不该干什么。所有这一切的贯彻落实最主要的是靠每一个同学的自我管理意识的觉醒，是自律而不是他律。我希望做的不够好的同学从今天开始觉醒，切实搞好行为自我管理，使自己的一言一行都在制度范围之内，做一个因你的存在而使周围的人感到愉悦的人，做一个高尚的人。

三、切实搞好自我时间管理。时间对每一个人来说都是一样的，但对时间的自我管理不同，效果却大不相同，有的人成功了，有的人却失败了。一开学，每一个班级的学生都在班主任的组织下，制定了本学期的目标、行动举措等。初三不少班级都细化到了每周每天。我希望大家要切实用好这些安排督促自我。每天开始一定要制定切实可行的计划，做到任务具体，目标明确，有措施，有完成的程度。每天结束要搞好清理和总结。另一点是切实用好周记。要对上周搞好总结、对下周做好计划，要把自己心里的话写给老师，要把自己存在的问题告诉老师，让老师帮助你解决问题。真正使成长周记成为自己学习、生活的得力助手。

同学们， 让我们坚信：懂得自我教育的人更容易成功，学会自我管理的人更容易优秀。一个人的成功80%来自自我管理，让我们从现在开始做自我管理的主人，做到学习自主、行为自律、生活自理，让我们行动起来吧。人人做到自我管理，成就完美人生。

谢谢大家！

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