淳化中学2015学年 青年教师发展工作计划

   一、指导思想

   为加强师资队伍建设，充实教学力量，培养青年教师具有很重要的意义。根据学校的统筹安排，为保证新教师的快速成长，以适应不断发展的教学需要，让他们尽快成为教学中坚，实现学校可持续发展。特制订本计划。

二、发展班成员

陈世刚（班长）  于意  周艳  刘燕  尹杨丽   祁浩   郭军华   赵晨  童美菊   臧丽   莎莉丽

三、培养措施

1．树三种意识。学习意识。学习对一个人成长进步的意义是不言而喻的。 “生命因学习而温馨，而丰满，而灿烂。事业因学习而成功。”研究意识。要求青年教师不仅要单纯地教学，还要认真地研究教学，把教和研统一起来。发展意识。即在教育教学工作中不断超越自我，一步一步走向成功。

2．做五件事情。教好书，教育好学生；读教育理论著作，读人文和科学书籍，读名人传记；思考对学生的教育策略和方法，反思教学活动，脑子常常要“琢磨事”；研究教育教学课题，研究学术问题；写读书笔记、教育日记、教育论文、教育随笔等。

3．自觉提高业务能力。学校通过开展外出培训、校内菜单讲座、校内基本功和区市级基本功比赛等锤炼青年教师的业务能力，让他们在学习中不断发展。

4．写教学后记。教完一节课后，在教案的相应位置写出教学的得失、感悟。

5．虚心学习教育艺术。积极参加学校组织的各级各类教育活动，在活动中不断丰富自己的教育智慧，学会诊断学生中的问题并能很好的解决该类问题，让学生能积极健康的成长。

通过互帮互助，相信青年教师在原有的业务能力基础上，再接再厉，一定会使自己的工作日臻完善，在教学中取得良好效果。

                                                 2015年3月

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