一、指导思想：

    以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优秀班集体；以人为本，突出特色，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，形成“一班一品牌，班班有特色”的局面。

二、创建内容：

      选取一个特色主题，可以从行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。

 1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色。

 2、学习、才艺、文体特色班：阅读写作、琴棋书画特色班级、球类特色班、健体特色班级。

 3、班级文化特色班：温馨教室创建、书香班级等主题特色。

三、创建标准：

  1、根据班级学生的兴趣爱好确定特色班级的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有成效。

 2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

 3、每学期召开班级特色汇报主题会，并在适当的时候向家长、社会开放。

四、活动步骤：

  1、制订活动方案。

 2、开展宣传发动。

  3、进行组织申报。

  4、具体实施创建。

  各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。

  5、评估办法：

  （1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。

  （2）校评。学校根据对各班创建实施情况的检查、听取汇报、成果展示情况，了解特色班级开展情况。

                                                     淳化中学品德培育处

                                                        2015年9月 

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