淳化中学关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案

为认真贯彻落实《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，根据区教育局党委和街道党工委的统一部署，结合我校实际，特制定淳化中学关于开展第二批学习实践科学发展观活动的实施方案。

一、指导思想

我校开展此次全区第二批学习实践活动，要全面贯彻中央和省市区委、区教育局关于开展学习实践活动的指导思想，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“培养人民满意的教师、创建人民满意的学校、办好人民满意的教育”这一实践载体，围绕“落实科学发展观，实现学校跨越发展”这一主题，认真落实“更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调”的工作要求，充分发挥学校党组织在推进教育改革、教书育人、加强队伍建设中的政治核心作用，切实以小班化教育和课堂结构改革为抓手，着力推进师德师风建设工程、名师名校创建工程、教育信息化和现代化建设工程，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，使学习实践活动贴近基层、贴近实际、贴近群众，切实把学习实践活动办成群众满意工程。

二、工作目标

1、提高思想认识。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大举措，是推进改革开放、加快社会主义现代化建设的迫切需要，也是推动教育改革和发展的必然要求。学校将结合行风评议活动，利用各种教育平台和措施，教育和引导广大党员、干部和教职工，进一步增强科学发展的意识，牢固树立“责任重于一切，质量就是生命，成就源于付出”的思想，把“为学生未来负责”的教育理念加快转变到科学发展上来，把教育的工作重心加快转移到内涵建设和特色发展上来，把育人模式加快转换到面向全体和全面发展上来，进一步形成推进教育科学和谐发展的共识。

2、解决突出问题。一是着力解决教育理念方面存在的突出问题，坚持以人为本，牢固树立科学和谐发展教育的理念。二是着力解决教育公平、均衡、素质、质量、协调方面存在的突出问题，全面推进学校教育的科学和谐发展。三是着力解决党员、干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，扶正驱邪，进一步树立党员干部为民、务实、高效、清廉的新形象。

3、加强基层组织。以学习贯彻十七届四中全会精神为契机，全面加强学校党组织建设，深化学校党建“基石工程”、“惠民工程”、“先锋工程”，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，努力实现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好“五个好”的目标。深入开展创先争优活动，着力增强学校党组织领导班子和党员干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力，切实提高党员干部推进科学发展的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

4、推进学校发展。坚持把解决突出问题、提高育人质量作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚强意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力、促进学校科学发展的对策措施，坚定不移地深化教育教学改革，推动教育的科学和谐发展，开创学校教育改革发展新局面。

三、主要原则

1、坚持解放思想。要进一步解放思想、改革创新，不断更新教育观念、理清学校发展思路、完善学校内部管理机制，使学校的教学和管理更加符合现代教育需要。以科学发展观指导教育教学改革，以思想解放推动学校科学发展。

2、力求简单易行。大力弘扬求真务实精神，各项工作安排要科学合理，简便易行，力求到位不烦琐。要结合学校实际开展形式多样、富有成效的教学教研活动，做到学以致用、以用促学。坚持把开展学习实践活动与学校管理结合起来，与学校效能评估结合起来，与师风师德建设结合起来，与教师绩效考核结合起来，与促进学校教育改革发展结合起来。

3、贯彻群众路线。坚持从群众中来，到群众中去，充分发扬民主，带领教职员工全程参与，虚心向教职员工学习，认真听取教职员工和群众的意见建议，真诚接受教职员工和群众的监督，努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。注重树立和宣传科学发展的先进典型，激发党员、干部参加学习实践活动的内驱力。坚持高标准、严要求，实事求是地查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，推动自我改进、自我提高。查找和剖析问题既要严格要求，又注意保护党员、干部的积极性，不断巩固清正廉洁的教育行风。

四、保障措施

 1、加强组织领导。学校党支部全面负责我校的学习实践活动，党支部书记陶著强同志为第一责任人。经研究，成立学校深入学习实践科学发展观活动领导小组，具体成员名单如下：

组长：陶著强

副组长：佘宁锋、孙克君

成员：宋明奇、骆泰生、张风雷、周行满、刘军、焦学武、王根发、宋航行、龚长华

学习实践科学发展观联络员：孙克君。

领导小组下设办公室。人员有：佘宁锋、孙克君、刘军、宋航行。

2、确保全员参加。学校党支部要尊重党员的主体地位，针对党员的实际情况，采用多种形式，分类指导学习实践，确保广大党员全员参与、全程参加，确保学习实践活动的有序有效开展。

3、加强宣传动员。学校将通过召开支部会议、全体党员会议、悬挂横幅、专题橱窗、观看影视教育片、网络学习讨论、印发学习资料等多种宣传手段，大力宣传开展学习实践活动的重大意义和部署要求，宣传科学发展观的深刻内涵和精神实质，宣传在活动中形成推动科学发展的新思路、新举措和新成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

4、坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，处理好学习实践活动与推进学校各项工作的关系，努力做到在树立科学的教育观念上见成效，在推进教师专业化发展上见成效，在提高课堂教学的有效性上见成效，在增强德育的实效性上见成效，在提高学校管理效能上见成效。

五、方法步骤

按照区委的统一部署，教育局第二批深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，到2010年2月底基本结束。学习实践活动分三个阶段进行，集中活动时间不少于4个月。

第一阶段，学习调研。主要围绕“科学发展是什么，科学发展为什么”，抓好学习讨论、调研走访两项工作。（10月—11月中旬）

认真抓好学习讨论。组织党员认真学习党的十七大、十七届四中全会和中央、省、市、区委有关重要会议、文件精神，学习有关教育的法律、法规、政策、理论等，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。中层以上党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。在学习中，坚持集中学习与个人自学相结合，集中学习不少于10课时，主要形式是：“书记上党课”、理论宣讲会、辅导报告会（局深入学习实践科学发展观活动指导检查小组讲学）、研讨交流会等；个人自学不少于20个学时，主要安排推荐理论专著学习、网络在线课堂、远程教育课堂学习，所有党员同志要认真做好读书笔记（不少于10篇）、写好心得体会文章（不少于2篇）。在学习培训的基础上，学校党支部将结合实际情况确定讨论主题，就如何充分发挥教职工民主管理作用，提高学校管理水平，提高学校教育教学质量等学校发展方面的内容开展讨论，加深对科学发展观的理解，进一步在开阔眼界、转变观念、提高认识、统一思想，努力在事关学校科学发展的重要问题上形成共识。

深入进行调研走访。校领导班子要围绕“办好每一所学校、上好每一堂课、教好每一个学生”这一主题，结合实际选择调研课题，就“如何推进学校内涵发展”、“如何规范办学行为”、“如何实施素质教育”、“如何加强教师队伍建设”、“如何提高教学质量”、“如何切实关爱学生”等问题深入师生，深入家长，深入社会进行调研走访。通过召开座谈会、校长在线信箱、意见箱、问卷调查等渠道，广泛征求广大师生、家长和群众对学校科学发展的意见和建议。学校领导班子要认真调研，掌握影响和制约学校和各部门发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，提出科学发展的建议，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题，坚持边学边改，注重成效。

第二阶段，分析检查。主要围绕“践行科学发展观我们做了什么，还存在哪些不适应、不符合的问题”，抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。（11月中旬—12月中旬）

领导班子专题民主生活会要围绕教育教学及管理工作如何深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来学校的发展实践，采取自己查、群众提、同志帮等形式，从世界观、人生观、价值观及教育观、教学观等方面进行剖析。深入查找个人和学校班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。党员专题组织生活会要围绕党组织和党员如何在教书育人中贯彻落实科学发展观，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确改进方向。区教育局学习实践活动领导小组将派员参加相关活动。

分析检查报告要从科学发展意识、现代教育理念、实施课程改革、规范办学行为、推进素质教育、教师专业发展、学生质量评价等方面深入挖掘教育中的深层次问题；要充分反映本校贯彻落实科学发展观的实际情况，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。校长全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，及时召开党支部扩大会议充分讨论研究，以适当方式听取各方面意见，最终由学校领导班子形成高质量的分析检查报告，并报送教育局学习实践活动领导小组审阅，以便进一步集思广益、凝聚共识，使之成为指导本校科学发展的重要文件。

第三阶段，整改落实。主要围绕“解决突出问题的措施有哪些，创新思路和创新方法有哪些”，抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。（12月中旬—2010年2月中旬）

制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，落实各部门分管领导，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，整改落实方案和整改落实措施以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督。

集中解决突出问题。要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。大力推行建立整改台帐、分解落实责任、挂牌督办整改、组织效果评议、落实整改销号、建立长效机制“六步工作法”，吸收借鉴区教育局第一批学习实践活动开展“公开承诺解难题、科学发展惠百姓”专项行动做法，着力推动一批突出问题的解决。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为学校师生员工办理一批看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发展观要求，做好规章制度的废、改、立工作，进一步建立健全学校教育管理的规章制度。

第二批学习实践活动基本结束后，及时做好总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。如群众满意度低要认真分析原因，针对存在的问题及时进行整改，真正使学习实践活动真正推动整体工作再上新台阶。

　                                       淳化中学党支部

                                         2009年10月9日

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