为了保障我校2016年中考稳定提升，我校自2016年元月初就召集初三英语备课组和体育组教师研讨初三年级口语和体育训练方案的制定。两组教师基于初三学生学情，展开调查。初三英语组利用自习课时间开展人机模拟考试，把学生分为优秀，合格和不合格三类，详细制定了下学期口语训练提升方案。体育组教师认真学习初三体育中考学生选项，在体育课上对初三学生进行考核，认真科学地帮每个学生选择考试项目，然后把全体初三学生有针对性进行分类，并且通知家长，利用假期时间进行帮孩子训练，同时也制定了下学期体育中考提升方案。

本学期开始，我校就紧锣密鼓，大力推进初三年级口语和体育训练两套方案。初三英语备课组教师利用晨读有计划地训练《初中英语听力口语自动化考试纲要》的短文和话题简述，让学习组长帮扶后进生，教师重点帮扶学困生。然后在每周一节自习课上展开人机模拟考试，每套试卷滚动模拟，教师监督及时点拨，尤其是对后进生进行提升记录，课后进行跟踪帮扶。体育组教师在帮学生优化组合、科学选项的基础上，利用大课间的40分钟对每个学生进行针对专项训练。把有限的场地劈出几个初三训练专区，发现每个学生的薄弱点，进行体能和技能训练。初三每个班主任亲自安排班级学生训练节奏，记录每个薄弱学生成绩，督促他们提升。

通过每天的训练，学生的口语能力和体育技能不断提高，同时也使他们更加了解中考的要求和流程，有利于他们在中考中常态发挥，力创佳绩。

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