为了落实我校“行精细管理，促品质教研”这一教学管理目标，依据《江宁区中小学教学检查评估意见》，结合我校互动课堂教学的实际情况，课程教学处在11月2～4日对所有教师进行了期中五认真检查，其中包含社团和写字课，现将检查结果通报如下：

  一、七年级：共计34人，其中1人未查，检查全优的教师22人。

  各学科实备节数均达到或超过应备节数，备课反思率98%的人超过超过50%，其中1人达100%的反思率，栏目填全率是85.3%，书写优秀率是73.5%；听课未达标率是26.5%，听课反思率均超50%，但有一人听课节数只有2节，属于严重不足，听课栏目填写不全率达11.8%；文化考试学科作业量不达标的有5人；文化学科测试次数除历史外其余均达标，考试评析教案除历史和地理外，其余文化学科均有，考试评析教案有1人栏目不全。从整体来看，优秀率达64.7%，良好率达32.4%。

  二、八年级：共计26人，检查全优的教师共有13人。

各学科实备节数均达到或超过应备节数，备课反思率100%的人超过超过50%，其中2人达100%的反思率，栏目填全率是88.5%，书写优秀率是100%；听课未达标率是23.1%，听课反思率均超50%，其中有92.3%的人反思率达100%，听课栏目填写不全率达23.1%；文化考试学科作业量不达标的有3人；文化学科测试次数均达标，考试评析教案除地理外，其余文化学科均有，考试评析教案有5人栏目不全。从整体来看，优秀率达50%，良好率达46.2%。

三、九年级：共计24人，其中2人未查，检查全优的教师16人。

各学科实备节数均达到或超过应备节数，备课反思率100%的人超过超过50%，栏目填全率是87.5%，书写优秀率是100%；听课未达标有2人，听课反思率均超50%，听课栏目填写不全率达20.8%；文化考试学科作业量均达标；文化学科测试次数均达标，考试评析教案各学科均有，考试评析教案有2人栏目不全。从整体来看，优秀率达66.7%，良好率达25%。

四、七年级和八年级社团：共29人次，其中2人次没有检查，检查全优人次为22。

27人次有自编教材，有教学计划，有活动方案，备课达标率是89.7%，所有人次栏目填写齐全，书写优秀率达93.1%，作品率达31%，27人次有签到记录，有活动小结，期中评价率达79.3%。整体来看优秀率达75.9%，良好率达17.2%。

五、初一写字课：共6人，检查全优的有6人。

上课次数均达标，批改规范，平时记录次数均达标，写字课均能正常开展。

六、本次检查的反思

（一）问题

1、三个年级优秀率均不高，其中初一年级优秀率达64.7%，良好率达32.4%；初二年级优秀率达50%，良好率达46.2%；初三年级优秀率达75.9%，良好率达17.2%。突出的问题是备课栏目填不全，尤其是备课、上课日期以及几课时、教学方法等栏目，且老师对这些很是不以为意，另外还有评析教案重视不够，测试数据上报不够重视，听课次数不足，特别是校内展示课的听课率不高。

初二、初三部分学科进行集体电子备课的，教案复备痕迹不明显，反思不清楚，板书缺失，上课日期没有，多少课时也看不出来。

其实，从这次期中考试来看，教师的五认真与自己的教学质量是息息相关的，教学自我管理的缺失，就是分数的缺失，就是浪费学生的宝贵时间，就是高耗低效的表现。

2．社团课的自编教材质量不高，老师自己的东西不多。

3、写字课的次数虽然够了，但是写字课的质量不好，对学生规范要求不到位。

（二）措施

1．首先老师们应从思想上重视起来，进行自查自检，因为很快即将进行教学大检查，必须要做到栏目填全，字迹工整，课程教学处将对部分学科部分教师进行突击检查，加强督促整改。

2、采用电子教案统一备课的学科，请赶快统一格式，要能体现你备了多少课时，上课时间，要有反思栏目和板书栏目。

3、请社团老师们平时要注意收集材料，如照片、视频等，要积极整理自己的教材，把它上升为学校校本课程，时刻做好参赛的准备。

4、写字课的老师要有对学生书写规范进行要求，要组织学生进行写字比赛，为中考语文书写助力。

5、课程教学处要加大对个别学科个别教师进行教学视导，强化管理，精细管理，杜绝隐患源头。

                                        2016年11月14日

                                       淳化中学课程教学处

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