1. 一读习作,找出错别字,在旁边的修改栏里更正。
2. 再读习作,划出好词佳句,同时修改不通顺的句子。
3. 三读习作,对照本次写作要求,写旁批。
4.最后,写评语。或者提出修改建议。
附:本次写作要求
1. 对老师的外貌描写要抓住特征。
2. 开头要有对老师的总的评价或印象。
3. 能选取一、两件典型事例,运用多种人物描写方法,具体生动地叙述。
4. 叙事中要有饱含对老师的感情的句子。
5. 两件事之间要有过渡。
6. 开头总起,引出下文;结尾要照应开头,或者点题。
《我的老师》 李烨
我小学时教我语文的老师叫王则君,她可“大方”了,经常请你是“竹笋炒肉”,可能聪明的你一定猜出来了吧!你们来听听她是怎样“炒肉”的。
我一次,作业丢到学校了一路赶来学校就一直嘀咕着“惨了!惨了!” 我刚走到教室就感到“杀气”很重。邓植文(组长)说:“王。。。。。。王老师。。。。。。”组长都难说出口。我以不敢看王老师本微笑的脸。“李烨作业没有完成”。一下我顿时敢到天打雷劈。她用她的川味长沙话说:“给我滚出去补!”我补完到了教室。我吃得不想在吃的“竹笋抄肉”还是上身了。我又抱怨起王老师来,不就个作业吗?为啥这样认真呢!以后,我一见王老师。像老鼠
见了猫似的,撒腿就跑!
王老师虽严厉但是“刀子嘴,豆腐心。”一次我没吃早餐,王老师听了说:“你为什么不吃早餐?”“我没。。。。。。没有。。。。。。票。”王老师给了我一张票说:“去领吧!”“没。。。。。。没。。。。。。没早餐了。”我结结巴巴地说。王老师把自己袋子里的包子给了我三个。我热泪盈眶。
老师我将永远感谢您!
我的老师 陈阳
每一个人心中都有一位他最敬重的老师。我的心中也有一位老师,她是我的语文老师。
我小学毕业了。回想起来,老师那时应有三十四五岁。她总是穿着一条长裙,偶尔戴着眼镜。一头乌黑亮丽的短发,足添了几分气质。
那是我第一次被老师打。那天,老师怒气冲冲地走进教室,把手上的试卷往课桌上一扔,说道:“这是你们昨天考试的成绩。我特别要批评的人是陈阳。她这一次只考了77分。”我走上讲台,被老师狠狠地打了几棍子。
下课了,我被老师叫到办公室里去了。老师看了看我的试卷,拿起笔在我的试卷错误处写了正确的答案。老师在帮我写的时候,我看见老师的表情是那么的严肃。那一刻我意识到我错了,我不应该让老师失望的。
老师写完后,又慢慢的跟我解释这个答案是怎么来的。
从此,我再也没有被老师打过,再也没有让老师失望过了。我的老师是一位严厉而又博学的人,能成为她的学生是我的荣幸。她将是我记忆中一颗最耀眼的明珠。