江宁区语文学科带头人、骨干研训会在淳化中学举行

13中科利华分校桑青老师在上课

13中红山分校杨小学老师在教学活动中

13中科利华分校葛莎老师在和学生交流

玄武区教研室何建军老师在做讲座

江宁区语文学科带头人、骨干教师在认真听讲座

    为了扎实有序高效地推进新课改，打造高效课堂，江宁区语文学科带头人、骨干教师研训会议在淳化中学举行。本次会议由区教研室彭启生教研员主持，参加会议的有市玄武区教研员何建军老师、市青优杨小军、桑青、葛莎一行四人，及江宁区全体语文学科带头人、骨干教师120多人。
本次教研会主题是“强化目标意识，优化教学过程”。活动分为两个部分。
    首先观摩了南京市青年优秀教师的三节课，然后举行了研讨，并请何建军老师进行了点评。何老师认为这三节课,教学内容选点小、目标集中而明确，教学过程设计科学合理，但又各有千秋。桑青老师的《饮酒》能扣住“此中有真意”设计问题，引导学生研读文本、揣摩发掘，并注重拓展延伸,感情细腻；杨小军老师的《风筝》能扣住“兄弟俩对风筝的态度如何”设计问题，层层推进、蚕茧细剥、发掘主题；葛莎老师的短文两篇——《答谢中书书》和《记承天寺夜游》比较大气，以《答谢中书书》为本，然后拓展延伸教学《记承天寺夜游》，注重阅读方法指导和学生的当堂训练，通过多角度比较来发掘主题。这三节课都是精彩而高效的。
下午全体参会人员聆听了何建军老师的讲座《强化目标意识，优化教学过程》。何老师先从课堂实例导入，引出主题：“强化目标意识，优化教学过程，注重目标达成，提高教学效益”，指出了目前的语文教学存在的几个问题，如教学目标存在随意性；教学重点不突出；不注重目标达成的教学设计；不注重目标达成的反馈与矫正等。并指出改进建议：（1）要认真研究和制定教学目标；（2）要高度重视教学设计；（3）要重视目标达成的评价反馈。何老师的讲座结合玄武区的具体做法，内容翔实具体，指导具有科学性和可操作性，讲解深入浅出，给全体参会教师以很大教益，赢得阵阵热烈的掌声。
    本次研训会内容丰富，气氛热烈，交流广泛，为广大教师奉献了一道丰盛的精神大餐。

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