[推荐]立足课堂教学 扎实科学研究
时间:2016/12/9 13:27:40 来源:课程教学处作者:赵文强字体显示:大 中 小阅读:1517 次
立足课堂教学 扎实科学研究
16-17学年第一学期湖熟片数学交流研讨活动
周艳老师和莫志娟老师开设的是初二《6.4用一次函数解决问题》同课异构课。周艳老师侧重于学生利用函数模型解决问题能力培养;莫志娟老师则关注对问题的分析以及对学生提出问题能力的养成。在两位老师的课堂上,学生都得到了充分展示的机会。
费素梅老师开设的是初一《角》的介绍,她着重培养学生的基本素质,从画图到几何语言的应用,无不细致严谨,体现老师扎实的基本功。
最后,老师们齐聚会议室。三位老师分别介绍了教学设计意图,与会老师给出了一些较高评价和建议。张校提出的教学建议,引起大家的呼应与反思:数学成绩的提高还是要立足课堂。
附
***具***体***安***排***
节次 |
时间 |
地点 |
内容 |
教师 |
负责人 | |
|
13:15 |
会议室 |
签到、准备 |
贾朝元 | ||
5 |
13:35-14:15 |
八(5)班 |
6.4一次函数(第1课时) |
淳化 周艳 |
赵文强 | |
5 |
13:35-14:15 |
八(3)班 |
6.4一次函数(第1课时) |
土桥 莫志娟 | ||
6 |
14:30-15:10 |
七(6)班 |
6.2角 |
淳化 费素梅 | ||
7 |
15:20-16:00 |
会议室 |
评课、研讨 |
张风雷 |
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