校本材料（1）教育科研与论文写作（王建国）.doc

教育科研与论文写作
南京市教育科学研究所   王建国
一、教育论文的界定
二、常见教育论文的类型及示例
三、教育论文写作的要点
四、论文写作的意义
五、论文选题的来源
一、教育论文的界定
讨论某个教育问题或介绍某条教育教学经验的文章均属于教育论文;
      教育论文包括的范围很广：对教育现象的调查和分析，对教育理念的理解和感悟，对教育经验的归纳和总结，对教育故事的记叙和讲述，都属于教育论文。这些论文大多数属于叙事性文体，即叙述事物“怎么做”的文章。
        
二、常见教育论文的类型及示例
1、调查报告类
2、问题探讨类
3、经验总结类
4、案例和教育叙事类

1、调查报告类
1）关于小学生语文家庭作业的调查报告
   （马集中心小学 吴开全）
2）关于普通高中学生学习压力现状的调查报告
   （栖霞中学  张克秀）
1）关于小学生语文家庭作业的调查报告  
                 (马集中心小学 吴开全）
一、调查目的
二、调查内容
三、调查对象
四、调查统计与分析
五、调查结论
六、调查建议
  1）把“自主”设计在家庭作业中
  2）把“生活”设计在家庭作业中
  3）把“兴趣”设计在家庭作业中
2、问题探讨类
  “小红花”的负效应 （南京幼儿高师   王长倩）
  惩罚教育的实践和思考  （五中  徐  雯）
3）经验总结类：
小学生快乐作文之我见  （赤壁路小学  刘丽春）
一、腹有诗书文自佳
二、题有生趣心自动
三、情有感触言自真
四、学有所用笔自勤
五、文有好评劲自足
论文示例2：把自由还给学生
论文示例3：三位一体，抓好高考复习
4、案例和教育叙事类
1）个案：个案是对单一的个体进行深入、具体研究的案例。一般是指针对某个学生特殊的问题行为进行深入研究的过程。
示例：“后进生心态转变的可能性”个案研究
2）教育叙事：是指教师用第一人称给人们讲述自己亲身经历的，隐含着哲理的教育故事。
示例1：丢失了钥匙的男孩
示例2：被宠坏了的孩子
3）案例：是对某个教育故事或某个教学片断进行叙述并加以评析的一种叙事性报告。
案例示例1：今天，我们全班“怀孕”
案例示例2：“摘苹果”的启示
案例示例3：用爱心托起希望
案例示例4：意外的收获
案例示例5：我帮妈妈洗一次
附注：案例和教育叙事的区别
1、相同点：都是叙事
1）案例
案例的客观描述＋对所述问题、事件的评析
2）叙事
含有教育哲理的，具有生动情节的教育故事
2、不同点：案例理性；叙事感性
（1）从结构上讲，叙事一般只需要：事件背景+事件描述+扼要的理性反思；而案例一般必须包括：事件背景+事件描述+全面深刻、多角度的分析和反思，更强调理性化。
（2）叙事更强调叙述，案例更强调分析。叙事一般只需要把故事记录下来就可以了。至于理性反思，可以在文中直接表达，但往往是即时而发，三言两语，可谓点睛之笔，也可在文末单独成段阐述，也可夹杂在行间，一般都不需要长篇大论。  
  （3）叙事研究一般只叙述一个故事。但案例研究可以对一个事件进行分析，也可以对同一主题的几个事件进行分析。
 （4）叙事中对事件的记录强调形象生动的描述，需要场景描写、心理描写、语言描写等，强调情节的生动、矛盾的冲突、人物形象的刻画和情感的渲染，这些都需要一点文学功底。但案例中对事件的记录可以生动描述，但也可以采用白描手法，甚至用说明的形式。
    注意：教学设计不属于案例 
1、学会反思
2、坚持实践
3、深挖小题
4、写出新意
5、联系自己
五、论文写作的意义
1、论文写作会帮助你梳理思路。
    使你的头脑变得井井有条，使个体经验概念化。写作是非常有效的认知加工过程。
2、论文写作会帮助你深化认识。
    如果你不就某个具体的问题写成文章，你的认识可能是一星半点或者是肤浅的，而写作会迫使你对问题作彻底的思考，从而深化和丰富认识。
3、论文写作能使你提升口头语言表达的水平。
    口头语言可以借助手势、表情和交谈对象及时的反馈和沟通，不一定需要非常精确和完整；而书面语言，就需要完整与精当。当你在写作中练就了用完整与精当的语言来表达思想时，自然而然，口头语言的水平也就提高了。
六、论文选题的来源
1、从遇到的困难和问题中选
2、从成功的教育经验中选
3、从有争议的问题中选
4、从经过反思后得出的感悟中选

请提出宝贵意见
       
                                                               njwjg@126.com
                                                      2009、3

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