[推荐]稳中求进 顺利收官----2016---2017第二学期初三(3)班级管理计划
时间:2017/2/12 8:02:22 来源:作者:无字体显示:大 中 小阅读:1113 次
本学期是学生初中阶段的最后一个学期,这学期班级管理的宗旨:让所有的学生顺利完成初中学业,带着健康的身体、健全的心理、满意的成绩踏出学校的大门。
主要工作
一、抓实常规,规范品行,
1、加强集体活动的纪律要求
从集体活动中可以看出一个班级凝聚力和荣誉感的强弱,同时也有助于学生自我约束力的提升 。本学期要规范学生眼保健操到位的程度,强化大课间活动的要求:队列整齐、口号响亮、精神振作。
2、注重整洁卫生,提高班级形象
尽管这学期学生的学业会更重,仍要注重教室内的卫生和整洁,督促值日生认真完成本职,这既是劳动观念的培育又是服务意识的培养,当然也是一个班级精神面貌的体现。
二、激励为主,理性评价
目前,班级32名学生的学力水平可分为三个层次:年级前60名有11人左右,成绩中等水平的有15人,学习困难的学生有6人,基本符合正态分布,班主任在评价学生的成绩时要基于现实,本着客观的原则进行教育和激励:优等生怎么完善自己的学习品质,让自己更优秀;中等生怎么调整学习方式,找准自己的发力点,寻求突破;学习困难的学生怎样增强自己的意志,摆出态度,完成自己最后的学业。
三、加强互动,形成合力
1、加强学生的心理辅导
针对每位学生现状,力争在初三第一次模拟考试之前与每位学生进行一次交流谈心,重点围绕学习品质、自信心、学习态度、抗压能力等方面进行沟通。
2、与家长的交流
除了利用平台向家长及时反映信息之外,还要有针对性的与几个家长进行面谈,大家同舟共济,形成教育合力。
四、制定目标,努力为之
目前,班级的综合实力年级排名第二,通过对学生的鼓劲、任课老师的协调、家长的协助努力争取年级第一。
班级有4人具备考取区重点高中的实力,还有3人具备潜力,另外,有5人具备考取普通高中的能力。
当然,班级中也有5人的学力水平很差,不具备毕业的水准,要让这几个人在学习上动起来,不能严重影响班级的综合实力。
2017.2
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