2017年2月12日下午，我校教研组长、备课组长、年级组长和教学骨干欢聚一堂，在新落成的报告厅召开了新学期三组及骨干带头人会议，会议由张风雷教学副校长主持，孙克君校长、谢文龙副校长、课程教学处周行志主任及相关部门中层领导参加了此次会议。

首先，课程教学处周主任就三组建设和骨干教师队伍建设做了题为《构建新型教研，推进素质教育》的精彩讲话。会上，周主任全面、细致和客观的总结了上学期三组取得的一些成绩，他说成绩是做出来、晒出来的，不是用嘴说出来的，接着他用PPT的形式解读了本学期学校教学工作计划中的重点工作和特色工作，同时他也尖锐的指出了围绕“互动课堂”的深度教研做的还不够，教研中有“行”缺“神”，突出的问题是教研组活动形式单一缺乏主题，青年教师、名优教师的培养提携力度不够，备课组备课缺乏深度和有效性，骨干教师重成绩轻教研，为此，他用三个追问深度剖析了素质教育与成绩、教学与教研、新型教研与素质教育的关系，很好地阐述了问题的根本所在，会上，他还就重新制定的三组职责和骨干考核办法做了详细的解读，同时对推进素质教育采取的几项新举措如学生学习成长档案、潜力生帮扶计划等如何实施做了安排，最后，他强调教研组活动要做到常态化、精细化、新闻化和特色化，备课组活动要突出有效备课的八个环节，鼓励骨干教师要当好教研上的排头兵、教学上的急先锋。

而后，张风雷副校长通报了各个学科期末考试成绩，指出成绩中暴露出的学科问题、班级问题，他强调在今后的工作要有重团队的意识，要有重研究的风气，要有重学习的氛围，要加强教科研能力的培养。

最后，孙克君校长做了总结性发言，他肯定了课程教学处为推进素质教育采取的一系列新举措，创新了许多特色活动，凝聚了很多智慧，引发了头脑风暴，构建的新型教研活动方式目标直指质量提升，他说在座的各位都是学校的中流砥柱，是学校发展的有生力量，他强调向管理、向团队、向研究、向差异要质量，他希望三组成员率先垂范，发挥标杆的作用，力争学校教学教研再上新台阶！

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