一、指导思想

以学校创建素质教育示范校为目标开展各项工作要求，落实立德树人的发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级常规管理工作，提升学生综合素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，让全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面发展。

二、工作目标：

1、按照品德培育处的工作要求：加强立德树人的教育和教务处提出的培养学生互动学习的方式，努力把学生培养成有人格的阳光少年。

　2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

　3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

　1、言传身教，以诚取诚。

　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

　2、尊重学生，关爱学生。

尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

3、加强对后进生的教育工作。

　对于班级的后进生采用情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导真心诚意地关心爱护，把他们培养成有用人才。

　4、开展各项常规检查评比活动。

　继续开展各项常规检查评比活动，结合学校的黑板报评比、小报与征文评比体育节与艺术节等活动培养学生集体荣誉感。

　5、家校联手，形成良好的教育合力。及时通过和教育和EMIS平台发送学生在学校表现、考试成绩等通知让家长了解孩子在学校的学习情况，开展家访工作，以及把个别家长请到学校等方式与家长形成合力，共同督促孩子进步。

　结合每次考试成绩，在学校表现，作业完成情况等方面开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

　充分利用班会晨会，加强对学生的食品安全、交通安全、校园安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。及时完成网上安全平台相关作业

　7、班干部培养工作计划

　对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、初二阶段的学生极易产生叛逆心理，根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展心理健康教育活动，　　　

9继续狠抓写班级周记、学生日记及时了解班级情况与学生心理，及时防范和处理突发事件。

• 上一篇：初二（3班）长征主题征文
• 下一篇：二三班开学感想