2月21号数学组全体成员在会议室开展了本组的活动，活动内容有以下几个方面：

一、数学组目前的现状：

通报各年级上学期所取得成绩：

（初一:NO10    -1.6 ;初二：NO 4   3  ；初三NO 8    0.4   ）

存在的问题：

班级之间均分的极差：初一6.6分     初二 7.6分     初三8分

班级间“三率”上的 人数极差：

初一：优3、差4； 初二： 优7、差5；   初三：优8、差5

二、上好每一节课-----成绩的根本保证。

课前：熟悉教学内容、明确重难点、拟定教学流程

课堂：目标呈现、板书示范、互动展示、关注学生

课后：教学反思、作业反馈、诊断补救

三、了解学情，提高实效

中上等学生、学困生、特差生

作业量的区分；作业分层上交、批阅。

四、公开课

1、本人填报这学期的组内公开课

2、公开课的要求：教师（教案、课件）；学生（学案、参与）

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