为了促进教师队伍整体素质的提升，促进教师专业化成长，确保我校教学质量稳健提升，在校长室的牵头下，3月8日中午，课程教学处在厚知楼五楼会议室召开了主题为“互动课堂，提升素养”的中青年教师课堂教学设计评比动员会，开启了为期半个月的课堂教学设计评比竞赛之旅，会议由教学处周行志主任主持，孙克君校长、张风雷副校长、谢文龙副校长出席了会议。

动员会上，周主任详细解读了本次活动的意义、参赛的要求及评比办法，他强调参赛的教案设计一定要有“五化”的思想：生活的激趣化、课标的校本化、问题的情境化、过程的互动化和目标的达成化，强调初三的教案设计以复习课和讲评课为主。

接着，孙克君校长说聚焦质量就必须聚力课堂，聚力课堂就必须聚智教学设计，课程教学处举办的这项活动非常有意义，是件非常有品位的事，是件非常接地气的事，学校搭台，助你展示，促你成长，每学期就做像这样的一件事，做成这件事，做好这件事，就一定能引领教师专业化发展，推动全校教师专业化成长。

本次活动分成甲、乙两个组别开展，参赛教师是45岁以下的所有中青年任课教师共计32位，参赛内容涉及到学校开设的所有课程，评委有学科带头人、教研组长和相关行政等共8人组成，这项活动在校长室的大力支持下，在课程教学处的精心组织下，在全体参赛老师的积极配合下，在全体评委高度负责下取得了圆满成功，获奖教师名单不日将在我校校园网公布。

这项活动的开展为青年教师的快速成长搭建了新的舞台，为打造学校名优教师的提速发展奠定基础，并以此为契机形成我校一种良好教学研究氛围，活动得到了全体教师的支持和认可，取得了意想不到的效果。

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