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淳化中学2017--2018学年度第一学期德育工作计划

时间:2017/9/1 12:32:49 来源:江宁区淳化初级中学作者:贾朝元字体显示:大 中 小阅读:3705 次

淳化中学2017--2018学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想:

结合学校“推进素质教育”的工作思路要求,坚持以学生发展为本的理念,以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容,以培养学生“良好素养的形成”为目标,不断加强学生的思想道德建设,以班主任考核为促动,加强德育队伍建设,提高德育工作的执行力和时效性,以智能化校园建设为契机,进一步完善学校、家庭和社会三位一体的德育网络。

二、工作思路:

1.努力打造一支责任心强、有执行力、富有智慧的班主任队伍。

2通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育; 

3、充分发挥学生会、志愿者、班委干部的职能,增强自我管理的意识。

4、以班级文化建设、设岗育人为契机,建设特色班级,打造优秀班集体。

5.继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长;   

6、建立学校、家庭、社会联系制度,提升“班—家”互动模式    

三、具体措施

(一)规范管理,形成常态,加强班主任队伍建设

班主任角色从责任上来看,他是班级的第一责任人;从意义上看,他是一个学校的中坚力量,建立起一支务实型、担当型、智慧型的班主任队伍是学校的期盼。

(1)加强班主任例会学习制度,加强内部经验的挖掘和交流,先进管理理念的学习,进一步开展班主任基本功培训,提高管理水平和对班级的驾控能力。

(2)树立老中青优秀班主任典型,开展优秀班主任评选活动,积极鼓励班主任参加德育活动,鼓励班主任对德育工作的做法、经验进行提炼,为“校名班主任工作室”的成立创设条件。

(3)规范班主任工作的常规管理,如:主题活动的开展、材料的上交、计划总结的完成(挂于班级网页)、班主任手册的填写、每月4篇班级网页等工作既要检查执行力,还要检查完成的质量。班级常规考核坚持月考核制度,按月公布。

(4)建立以年级组长为中心的德育小团体,研讨班级管理的策略,活动开展的流程,处理班主任发现问题、处理问题的能力,增强德育工作效率。

(5)完善班主任考核条例,在“班主任奖励性津贴”考核实施一个学期的基础之上,进一步的调整和完善,让考核真正起到激励的作用。

(6)实施班主任放学制度,班主任作为班级的第一负责人,无论在安全教育、班风、学风建设上都要对班级负责,每天放学之前,班主任对当天情况进行简短的总结,对安全、学习做一些提醒都很有必要。

(二)、强化养成教育,培养学生良好的行为习惯、意志品质

(1)以《中学生手册》、《中学生一日日常规》、“八礼四仪”、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育。

卫生:全天保持班级干净整洁,保持包干区卫生干净,培养学生的卫生习惯和劳动意识。

两操:班主任组织好大课间活动和眼保健操,重点培育学生的自我约束力、组织纪律、班级的集体荣誉感。

仪表:学校在开学初或不定期的对男生的长发和女生的佩戴首饰不符合学生身份的装扮进行检查,限期整改。

守纪:班主任要加强走动管理的力度,遏制课间哄闹、课间迟到、室外课懒散、损坏公物、就餐不文明等现象。

(2)认真开好每次主题班会(见班会课程表)

(三)定期召开志愿者、体委、班委成员会议,明确职责有效协作。

(1)志愿者协同每天值日教师进行眼保健操的检查

(2)体委负责班级室外活动的队列整齐和组织纪律

(3)班委协助班主任进行班级常规管理,宣传委员负责校级的活动评比

(四)班集体建设真正起到育人功能

(1)班级文化建设要突出主体性。初一年级要以“八礼四仪”的要求在言语、行为、仪表、待人处事、餐饮,集体活动等方面规范行为。初二年级在自我管理,自我判断的能力等方面巩固加强,养成良好的行为习惯、学习习惯。初三年级,要关注学生荣誉感的培养。

(2)制度建设要起到成效。班级公约、设岗育人不流于形式与表面,真正起到约人、育人、激励的功效。

(五)加强法制与安全、卫生与心理健康教育,促进学生全面健康成长;

1、加强法治、安全和生命教育。(另见安全计划)

2、优化卫生和心理教育 

 心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分,对中小学生来说,加强心理疏导和心理健康教育尤其重要。本学期重点工作是完成心理咨询室的提升工作,面向全校学生开展几场次心理教育专题讲座,让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、计划性开展心理辅导设立心理咨询信箱,有针对性地及时解决学生心理问题,建立并完善具有特色的心理教育体系。

(六)“班—家”互动模式多样化  

1、结合我校智能化校园的创建,利用好相关平台与家长进行互动。

2、建立班级qq 群,利用和教育平台与家长交流。

3制定好“班-家”互动教育活动计划(家访、家长会),定期开展好相关活动,并留存过程材料和活动小结(每学期至少两次)。

4通过学校网站中的班级网页展示“温馨大家庭”的风采。

每月活动设计

九月份------尊师重教习惯养成月

1、开展“尊师日”教师节活动。

2、行为规范养成教育活动,学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“八礼四仪”规范等。

3、开展教室、保洁区、仪容仪表、黑板报的检查评比活动。

4喜迎中秋(中华传统文化教育)

十月份、十一月份-----爱国主义教育、集体主义教育

1、开展庆祝国庆节系列活动:出一期班级板报,开一次主题班会。

2、班级文化建设设计、评比、总结

3纪念长征胜利80周年系列活动

4、期中小结评比表彰、家长会

十二月份-----法制安全教育月。

1、              组织召开“安全教育”主题班会,安全教育黑板报评比。

2、              法制安全小报设计评比

3、              心理健康小报设计评比

4、纪念“一二.九”爱国主义教育活动(诗歌朗诵比赛或合唱比赛)。

5、庆祝元旦

一月份、二月份-----收获成果总结评比月。

1、期末动员“勤奋学习、诚信做人”。

2、学期结束评选工作(“文明班级”、“优秀学生”、“优秀团员”“优秀学生干部”

3、休业式



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