2017——2018学年第一学期初三（1）班级工作计划

 新的征程已经开始，新一届学生又进入初三这关键的一年，为了让学生能够有提高、有进步，进而考上理想的高一级学校，本学期我将不遗余力地做好班级管理工作，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期工作计划。

 一、工作目标

 1.认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。

 2.全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

 3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

 4.协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

 5.使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

 二、工作要点

 （一）加强班风建设

 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

 理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

 态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

 信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

 2.加强规范训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改；一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础；

 3.安排班级活动

 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

 4.培样班级干部

 （1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。

 （3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。

（二）营造备考氛围

 1.利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的学习备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

 2.在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

 （三）确保四项重点

 1.加强科任教师之间的联系和合作。

班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。同时也要有一个团体的合作精神，平时能做到经常碰头，在教学过程发现问题及时沟通，及时采取措施，将一些问题能压制在萌芽状态。在对学生的教育问题上也不能各自为阵，也应统一思想，共同教育。

2.协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。

 3.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

 4.加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

 结合月考、期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

 作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。