铭记责任   用心管理

——初二（6）班级管理的一点体会

各位领导、家长朋友们：

大家上午好！很荣幸能在这里和大家交流，今天我代表初二年级的班主任，向大家汇报一下半学期来我的班主任工作。我发言的题目是“铭记责任 、  用心管理”。

一、        铭记责任，积极营造良好的育人环境。

本学期，依照学校“小班化”建设的统一部署，我初二（6）班的班集体建设日趋完善，为学生的学习和成长营造了良好的育人环境。主要体现在以下方面：

1、健全的班级岗位制度：

在小班化的管理模式下，我班分设班委岗位和其他管理岗位，全班30人分为五个小组,共设24个岗，有的同学身兼两职，有的岗位多人职守，增强了学生的主人翁意识，真正做到班级事务自我管理，人人有岗，人人奉献。

2、熟练的合作教学模式：

在新形势下，我班积极引进“杜郎口”模式，改变传统的教师一言堂的形式，统一要求，规范步骤，逐步形成了初具成效的小组合作化高效课堂模式。期中前我班有三次面向全校的高效课堂示范课，课上，除教师的精心组织与点拨外，学生的小组上台展示和个人的精彩回答也成为亮点，赢得听课的一百多名教师的阵阵喝彩。我班的苏瑞和施蕾同学也因此荣获校级“展示之星”。

                               语文课堂上的小组展示

3、多彩的班级文化建设：

为营造良好的育人环境，我班花很大的气力投入到班级文化建设中去，凭着“少花钱，高效果”的理念， 发动所有学生，各尽所能，充分利用教室的每个空间，精心设计，做到主题突出，布置美观。在期中班级文化评比中，我班也荣获全校一等奖。

（班级文化布置部分图片：）

幸运星点缀的前门

讲台前的“教师寄语”

班级一角的“星”级考评制度

墙壁一角的“小组风采”

窗户上的点缀

学生自种花草为班级增添绿色

千纸鹤点缀的后门

4、精彩的班级文体活动：

为调动学生的积极性，丰富学生的课外生活，我班还积极组织开展班校各级的精彩活动，主要表现在以下方面：

（1）、课间锻炼强身体：每天大课间列队慢跑，通过阳光体育活动来增强学生的体质。

阳光锻炼我班学生英姿飒爽、口号响亮

（2）、主题班会炼能力：班会课上让学生轮流主持，人人参与，训练口才，切实培养学生的组织能力。

                    蔡云同学主持第一次班会进行朗诵比赛，四名学生代表做评委

朱洪燕同学主持班会进行期中动员

（3）、歌咏比赛展风采：在“我为祖国献首歌”的歌咏比赛中，我班通过多次练唱和造型创意而荣获初二年级二等奖。

（4）、运动会上显身手：运动会上，我班同学发扬团队合作精神，顽强拼搏，呐喊助威，荣获初二年级团体总分第三名。

我班校运会获奖个人留影

5、多元的班级管理方法：

在班级管理中，除了班主任和任课教师齐抓共管外，还充分发挥班委和小组长的带头作用，同时通过“家校通”与家长保持密切的联系，做到师生共管、家校合作，形成了多元的管理体系。

二、用心管理，欣慰看到学生的点滴进步。

班主任的工作是琐碎的，在班级事务的布置与处理中，需要我们做一个有心人，学会用心管理：发现问题要细心；教育学生得耐心；关怀学生用爱心；班级管理需恒心，只有这样，我们的班级才会稳步前进。在这一过程中，我们欣慰于学生所取得的每一点进步，即使付出再多辛劳也是值得的！在这次期中考试中，正如我班的班名“奋进班”一样，我班29名学生参加考试，与入学成绩相比，有十七人名次进步，其中，名次进步达20名以上的有九人，我班的苏瑞等三名同学也荣获校级“进步之星”。我班的朱洪燕等四名同学更因优异的成绩而荣获校级“优秀之星”。

期中颁奖，群星荟萃

期中以来班级所获荣誉

以上我所汇报的只是作为一名普通班主任的应尽责任，我们初二年级乃至整个淳中，比我认真负责，充满智慧的班主任不胜枚举，在他们身上处处闪现着尽职的火花。在今后的工作中，我们将一如既往地铭记责任、用心管理，竭诚为家长朋友们服务，做好学生的引路人！

我的讲话完了，谢谢大家！

                                                                                                                                2009、12、5

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