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【两组活动】道德与法治课培养学生核心素养探索——政治组活动报道1

时间:2017/9/26 11:21:04 来源:江宁区淳化初级中学作者:戴学琴字体显示:大 中 小阅读:4051 次

               道德与法治课培养学生核心素养探索(一)

——淳化中学政治教研组专题研讨(一)

    2017921下午,我校政治组的全体教师在五楼会议室开展了以道德与法治课培养学生核心素养探索主题的专题研讨。全组教师认为:作为中学生素质教育的重要阵地,道德与法治课承担培养学生核心素养重要任务我们首先生活素材为基础,培养学生诚信友善品质;以情感教育为抓手,引领学生合作担当;以时事热点为依托,帮助学生树立法治信仰;以实践活动为载体,增强学生生态意识四个方面进行研讨,引导学生承担社会责任培养学生的诚信友善、合作担当、法治信仰和生态意识,积极健康的生活,做负责任的公民其次戴学琴老师传达了区教研室布置的工作会议精神,本学期教研继续着眼有效课堂建设,促进学生对教学内容教育价值认同与内化,促进学生主动提升核心素养积极打造互动课堂回归学科本真。具体工作如下:

1            做好参加区先进教研组评比的相关准备工作

2            布置初一、初二年级教师进行新教材教学基本功比赛

3            做好参加区学科带头人的评比宣传发动

4            组织以课堂教学核心环节为主题的评比活动。初三教师做好参加解题能力竞赛的准备。

5            教学建议:

导向在人,以培育学科核心素养为重点,力促学科教育价值的认同和内化;改进方式,以体验式、整合式教学等技术为支点,促进课程的创生实施;提升质量,以科学精确的诊断矫正为抓点增进校本训练测试的有效性;做好新授课教学与测量的关系。

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