班主任工作计划

本学期本人将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 　　

目标任务 　　

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习的重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争本学期各科成绩再上一个新台阶。 3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　    

班级情况分析 　　

从上学期的各方面情况来看，本班总体还有待提高，本学期将努力建设一个积极健康向上的班级，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 　　

具体措施 　　

1. 加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 　　①尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。 ②加快培养班干部。新学期让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。③强化班纪班规。由学生自行确立班级、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。

2. 加强学风建设，营造良好的学习氛围。 ①加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。②定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。同时利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 　　③在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。同时加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。也需要多检查、多督促、多跟进，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

3. 继续加强法制教育，综合整治管理。 ①加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 ②积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 ③进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

4. 与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 　　

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

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