2017--2018年度（下）班主任工作计划

                           八（5）   王云

一、指导思想：

    在校长室领导和各部门密切合作下，认真落实学校品德培育处学期工作计划和要求，围绕着创建“现代化教育学校”的学校工作重心”，以班级常规管理工作为抓手，重视和加强学生的心理和思想教育，以我校的“互动课堂”为契机，以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展，形成良好的班风、学风，为教学质量的提高提供保障。

二、班级发展目标：

我班学生共44人，男生22人，女生22人。上半学年该班的总体状况较好，班级常规基本走上正轨，值日班委及每日值日生工作认真负责，确保班级及包干区全天候干净整洁，“两操”高质量完成，但班级仍存在一些不足之处：如课间扔偶存哄闹现象，自习课上部分同学自律性较差。在学习方面也有些欠缺，主要表现在大部分学生缺乏学习的主动性；较好的同学之间缺乏学习上的竞争，缺少“领头羊”；作业抄袭严重等。不过课堂上表现还是较活跃的，总之还需进一步培养良好的学习氛围和风气。根据我班的现状以及我们学校的培养目标，本学期我班将通过培养学生良好的学风、行为习惯，加强学生公共卫生意识的培养，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各科学习水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步，如：根据学生的学习水平和性格特点重新调整班级座位，便于他们在平常的学习中互帮互助，你追我赶，形成既是学习伙伴又是竞争对手的学习氛围；根据学生的家庭住址重新编排值日生表，尽量安排住在一个小区一个村或靠的近的同学在同一天值日，以便于回家的路上能相互结伴，有个照应，提高回家路上的安全；在班级管理工作中，充分发挥班委会的作用，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

三、主要工作安排：

1、进一步了解班级学生的家庭、生活和学习情况，明确学生个人的发展目标，以便做到因材施教，有的放矢。

2、继续加强班级日常规范管理，从作业、服装、橱柜、上课、课间纪律、两操到个人仪表等都要做到中学生日常行为规范要求，我自身要做到经常到班级转转尤其是课间，多于学生接触、交流和教育，及时发现问题并解决问题，尽量把问题扼杀在萌芽阶段，帮助学生文明习惯的养成。另外要特别加强预备1分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地高校地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的干净的安静的学习生活环境。从每天的值日工作入手，安排专职人员定岗定位定责（具体安排见值日生表），同时实行个人周围的卫生个人自主责任制，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个全天候干净整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用晨会、班会、放学前1分钟及学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，文明行为习惯教育、心理健康教育等，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康的、阳光的发展。

5、加强家校联系，除利用家校通及时与家长联系外，还要建立班级的家长微信群，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过电话沟通、微信通知、家访等方式，获得家长对学校教育工作的支持和配合，能够更好地开展班级管理和教育教学工作。

四、具体工作安排：

二月份——三月份：学雷锋感恩主题月

1、主题教育活动：评选《寒假生活指导手册》、学习《学守则、讲规范》、《春季安全第一课》、《行动与希望》、《美德之花——雷锋就在我身边》；

2、部分座位及值日生工作调整；

3、开学的收心和常规教育，文明行为教育等，尤其是两操和课间纪律；

4、开展“学雷锋，树新风”活动。

5、召开班委及各科课代表、小组长培训会，加强班风、学风再培养和再建设；

6、开展部分学生的家访工作；

7、日常行为规范评比。

四月份：“读书节”主题月

1、主题教育活动：《文明在我心中》，《缅怀英烈》、《环境教育1》、《乘安全之舟，扬生命之帆》；

2、配合学校开展读书节系列活动

3、期中考复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考；

4、班级学习成果评比，日常行为规范评比。

5、继续开展部分学生的家访工作；

6、配合学校开展并组织好社会实践活动。

五月份：“火红时代”主题月

1、主题教育活动：《期中动员》、《勿忘国耻，振兴中华》、《毒品预防教育》、感恩《念亲恩》；

2、结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育；

3、期中考总结与分析，调整学习目标，制定下一阶段工作学习计划和目标；

4、继续开展部分学生的家访工作及日常行为规范评比。

六月份：“理想、未来”主题月

1、主题教育活动：情感《沟通，让我们更靠近》、《预防艾滋病教育》、《环境教育2》，《期末动员》；

2、学生心理健康教育、学习心理辅导等等；

3、制定期末考工作学习计划和目标，备战期末考；

4、继续开展部分学生的家访工作及日常行为规范评比。

5、学生初二结业典礼及各项评选工作；

6、暑假学习和生活指导，欢度暑假。

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