班主任计划

魏瑞美

围绕着创建“现代化教育学校”的学校工作重心，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育、荣誉感教育、感恩情怀教育为主线，以规范的行为养成教育为基础、以活动为载体，创设和谐的教育环境，形成良好的班风、学风，为教学质量的提高提供保障。

德育助推，管理制胜。两个结合：主题教育与自主教育相结合；学校教育与家庭教育相结合。三个重心：荣誉感教育、感恩教育、规范教育。

加强行为习惯养成教育，加强学生公共卫生意识，注意户外课的班级形象。队伍要成型，不要有杂音，这是最基本的要求。平时大课间要认真对待。动作要到位，队列要成型，不出现自由散漫和随便请假的现象。眼保健操要自觉完成，组织所有学生认真做好眼保健操。抓好班级常规管理，班级管理要主动作为有方向作为、有能力作为、有所作为。日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，从晨读组织、卫生打扫、学生请假、就餐状况、课间表现、眼保健操、大课间活动、课堂参与、班级学风、放学前教育、班家互动等多方面对班级进行管理， “守望、谈话”是最好的陪伴，“走动”是最有效的措施。

加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。加强班级文化、班级卫生建设，创设优美育人环境。提高班级卫生工作的质量，努力做到处处清、时时洁。真正发挥班会课的育人功能。

继续做好班家互动，充分利用家校通平台、家校联系本、班级日记、家访等渠道开展班家互动，留意痕迹。要了解班级中特殊家庭和困难家庭的情况，对这些家庭的学生要多关心、多家访。充分利用好班级QQ群，及时反馈信息，对学生现状、班级现状能有真实的了解。

总之：

一、严抓常规管理。

二、育人——诚实守信。

三、要使学生养成良好的学习习惯。

四、提优补差，提高优分率，降低差分率，多培养“学习精英”、“希望之星”、“奋进之心”。

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