班主任工作小结
时间:2018/6/26 12:19:39 来源:江宁区淳化初级中学作者:宫和平字体显示:大 中 小阅读:1073 次
班主任工作小结
淳化中学 宫和平
这一学年里,我担任七年级6班的班主任。工作中,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,要想把48个来自不同家庭、成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋的学生组织、融合成一个讲文明、懂礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把本学期的工作情况做如下总结:
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,我每天都一如既往地加强对学生的集会,晨读、课间操、眼保健操、午餐、班级卫生清洁等集体活动的督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,在学生的学习、生活和活动中及时了解学生的表现和相关情况,关心、教育并且督促学生良好行为习惯和学习习惯的养成。
班主任工作中我力争做到以下两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,努力为学生的成长创造一个愉快的心理活动空间和良好的集体环境;
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的张心语同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是胆小畏缩,上课时很少发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤蹲班,使班风正,学风浓。
同时,我也鼓励学生积极参加校内外各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极组织学生报名参加书法比赛、诗歌征文、炫五月文艺汇演,以及校内外各种常规活动,组织学生社会实践活动,等等。并在活动中教育学生,增强学生集体观念,增加班级凝聚力,发展学生综合能力,促进学生全面发展。
三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,建立了一六班家长微信群和学生QQ群,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交流沟通,赢得了家长的信任、鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、问题和教训:
由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,对于自制力较差的学生也不能完全遏制一些不良的苗头。
带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。
六、今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
一点体会和感受:
当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
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