八（5）班班主任工作计划

一、指导思想 　　 　　

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校的工作重心，加强德育教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时根据八年级学生的心理和生理特点进行设当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 　　 　　

二、班级情况分析 　　 　　

本学期共有4856个学生，其中男生26人，女生22人。本班学生的基础差异较大，部分学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也较差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。随着学习进入到初二，知识难度加大，这种现象如不及时解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。同时也要做好学生的心理工作，初二是学生心理起伏比较大的一年，很多学生在这一学年波动很大，要做好班级学生心理工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，平稳，积极的度过初二学年。

三、常规要求

1. 加强班级日常管理工作，包括班级纪律、班级卫生、个人卫生、自习课自助管理以及个人习惯的纠正。

2. 加强安全教育，树立安全意识；随时关注学生的安全；加强校园班级文化建设，积极参与学校以及级部开展的各项活动，促进学生的身心健康的发展和综合素质的拔高；心理健康教育、理想教育。

3. 安排好每一次班会课活动。本学期将继续延续上学期的班会课安排，根据学校德育工作计划的安排，将大多数班会活动交给学生自己开展，既能提高学生的工作能力，也能提高班会课学生的参与度和积极性，起到班会课真的作用。

四、具体措施 　

1. 加强班风建设，形成一个健康积极的班集体 　　 　　

尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。 　　 　　

2、加快培养班干部。

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。新学期的班干部，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定行动方案。

（1）帮助班干部树立威信；

（2）鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法; 　　

（3）严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 　　

（4）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 　 　　

3、加强学风建设，营造良好的学习氛围

（1）加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

（2）每天由学习委员统计学生作业的完成情况并对班主任进行汇报，及时对拖、欠作业的学生及时进行教育并与家长进行联系和沟通，尽量避免作业不完成或拖拉现象的出现。

（3）建立“小组互助学习”模式，开展学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。根据上学期两个小团体互助学习的试验，本学期将尝试将两个团体扩大到四个，并根据实际情况进行增减或适当地调整。 　　 　　

（4）加强对学困生和后进生的帮助，班主任长期坚持与家长联系，并由科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。　 

4. 加强常规管理，培养学生健全的人格。 　　 　　

（1）进一步强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，针对班级里几个特殊情况的学生将长期定期和不定期地进行跟踪观察和教育。 　　 　　

（2）继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，鼓励学生争做文明人、争创文明班。 　　 　　

5. 加强学生的心理健康教育。

初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段中“最危险”的阶段，初二学生最难管理，?被称为“初二现象”。所以加强学生的心理健康教育就显得非常重要。

6. 与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。 　　 　　 

利用好家长群密切与家长联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

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