校本研修材料(评估指标：4-1教研组活动-学科评)

淳化中学2018～2019学年度第一学期 英语 教研组活动材料

二.活动方案：

1、指导思想：围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

2、活动目的：

   全体教师进行评课，提出改进意见。指出一、两点值得学习和商榷之处，并结合前一阶段的课堂实践，提出自己的建设性意见。组长总结评课，总结课堂的成功之处，成为全组共享的资源，找出课堂的不足之处。上课教师再次进行修改，完善教案，并再次同上一节课。各位英语老师针对主题有侧重地评课。最后，每位教师撰写活动的反思或体会等，形成教研组资料。借鉴他人的经验或教训，结合自己的课堂实践，进行认真的反思、总结和改进。

   结合10月26日即将举行的全区中学生英语口语比赛进行谋划安排，争取赛出好的成绩。

3、活动形式：

开课教师先谈谈自己对本节课重难点的把握及处理，结合自己的教学过程谈谈一些具体的教学设计及活动意图。全组教师评课，指出优点和不足之处。

4、活动时间：2018年10月22

5、活动地点：会议室

6、主讲教师：马萍

三、.研讨记录：

  1.对殷明老师公开课的点评：殷明老师的公开课是初一U4 Integrated Skills.本课她能重点突出难点化解，在听力内容发处理上层层跟进，可操作性强，问题设置让学生有思考的时间，方法科学合理。此课重点培养了学生的听力能力。

 2. 对李俊老师公开课的点评：李俊老师的公开课是初一的U5 Welcome。李俊老师用PPT图片引入相关节日的活动，并带着学生用英语话语描述各个节日的活动，激活学生已有的知识，也唤起学生更进一步的求知欲。不知不觉中帮助学生进行了东西方节日的比较。整个课堂学生踊跃参加，积极活泼。师生互动好。

 3. 对李仲莉老师公开课的点评：李仲莉老师的公开课是初一U5 Reading。李老师在教学新单词时注意对初一学生的音标教学，注意紧抓基础，老师领读的次数多，便于学生模仿，结合文本问题设计合理有梯度；师生配合好。

 4．对任茂俊老师公开课的点评：任老师的公开课是初一U5 Integrated Skills. 任老师用新年快乐的一首歌曲引入新课，激发学生的兴趣。在听力之前用问题提问复习了一些新年的活动，为做听力扫清障碍。学生上课认真听讲，课堂气氛活跃，与老师互动效果好。

 5. 选派学生参加2018年江宁区中学生英语口语比赛：李天乐，缪奇峰，魏嘉琦。辅导老师分别是殷明，李俊和任茂俊。

四、其他过程性资料含照片。