初二(5)班 《助之以情》(李意茹)
时间:2019/5/29 10:54:20 来源:江宁区淳化初级中学作者:戴婷字体显示:大 中 小阅读:963 次
助之以情
——读《祖国万岁》有感
八(5)班 李意茹
身边的环境每一天都发生着巨变,人们的生活随时间的流逝而迅速提高,祖国的实力也日益增强......似乎全世界的人都在慢慢感受到——中国这个巨人正以一种难以置信的速度飞快成长着,去重振千百年来的繁华。
就像中国在一带一路战略中不仅顾及本国的利益,还带领着世界各国共同发展一样,造就这一切的不仅仅是每一个伟人所作出的正确决定,更是他们永远愿意帮助他人的真挚之心!
每一位曾经为国家作出贡献,最终名垂青史,被后人所铭记的伟人,有哪一个是不顾他人,一心只想着自己的冷血动物呢?“助”是人类最美好的品性中的一个方面,更是社会主义核心价值观中“和谐”“友善”所绝不可缺少的一部分。
也许有人会说:“为别人做了那么多,自己却得不到好处,有什么用呢?”可事实真的仅仅是这样吗?回答是不。每一个受到你帮助的都会将这件事转化为一份心意记在脑海中,并在你所需要的时候将这份心意归还回去,而他自己也会得到启发,在与他人相处时同样采取这样的措施,不吝于给予帮助。所有人的一点点善意汇聚在一起,所组成的是整个美好的世界,又哪来的什么“人性本恶”呢?
春秋时期,秦穆公出宫,却意外丢失了他心爱的骏马,于是便亲自寻找。待找到时却发现马已经成为别人的盘中餐了。那些吃马的人本来惊慌万分,却又听秦穆公道:“吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人。”于是便真的给他们每个人都喝了酒。三年之后晋国攻秦,秦穆公被团团围住之际,那些当年杀马吃肉的人听说后立即一涌而出,帮助秦穆公脱离包围,抓回晋惠公来报答当年秦穆公对他们的恩德。
滴酒之恩方能如此铭记,那我们还有什么理由去拒绝帮助别人呢?
也许又有人会说:“帮助别人实在麻烦,我哪有精力去做?”帮助他人的方法与形式有很多种。哪怕是在别人被嘲笑时给他一个拥抱,在紧张不安时投以一个宽慰的笑,在自卑时与他一同并肩而行......这些事情就连对陌生人也能轻松做出,又何必为自己的冷眼旁观找借口呢?
不论是在现实生活中还是在文学作品里,吝啬卑劣的小人永远也得不到圆满的结局,甚至是千人唾弃、遗臭万年。这一切不是没有理由的,而是反映了人们的心声——只有大度乐助的人才会带来正能量啊!是选择孑然一身在被世界遗忘的地方孤独死去,还是要待九十岁荣光缠裹地被安然埋葬?这一切都在于我们每一天是否都充满意义地给予每个人帮助!
“助人是人格升华的标志。”不论身份,不论地位,只要每个人都能够献出一点点帮助给他人,我大中国必将稳步前进,强国之路必然坚固不可摧!
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