2019—2020学年度第一学期初一（7）班班主任工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全国教育大会精神为指针，以立德树人为根本任务，以培养学生个性全面和谐发展为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以庆祝新中国成立70周年为契机，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，严抓班级管理，重过程，促细节，重效果，科学设计班级系列教育活动，努力提高班级管理工作的系统性、针对性和实效性。

二、工作目标：

我班目前共有45名学生，男生22名，女生23名，男女比例相对很均衡。开学第一天，虽然是刚分班，时间比较仓促，我还是记住了每个学生的名字，也对他们有了最初的印象。总体来说，班级没有调皮的学生，应该更好管理些。但无论如何，我都不能掉以轻心，毕竟是初一学生，仍然要狠抓初一学生的习惯养成，形成良好的班风、学风，克服一切困难做好班级管理工作，努力打造特色班集体。

1．强化学生行为规范教育和管理。

2．强抓安全教育。设计系列安全教育活动，守好安全底线，杜绝班级安全事故和违法犯罪事件的发生。 

3. 做好温馨班集体建设和设岗育人工作。以学校班级文化建设、设岗育人及区特色班集体评选为契机，打造优秀班集体。

4. 继续践行“班—家”互动教育模式，积极争取家长参与德育教育，凝练班级管理特色。 

5. 加强班级心理、法制教育，培养学生健全的人格。

三、具体措施

（一）培养学生良好的行为习惯、强化学生行为规范教育。

1.依据新版《中小学生守则》、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》、《中学生一日日常规》、“八礼四仪”、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育。 抓好班级一日常规的管理，切实做好“排好队、走好路、做好操、说好话、扫好地、吃好饭、写好字”等基础文明行为规范的养成教育。多下班，多走动，时刻留意学生的情况，也加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
    2.组建一支有责任心能力强的班委会。要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并让他们明确班委会成员的具体分工，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。定期（每周五）召开班干部会议，充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
    3.根据学生的性格、能力、特长有针对性的设定岗位，并在岗位履行过程中留意观察、考核，适时的进行教育或调整，完善设岗育人工作。

4.继续推进文明礼仪养成教育。从我做起，充分发挥仪式教育的育人功能，引导学生礼貌待人，尊敬老师。  

5.加强社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育与班级文化建设相结合，利用晨会、班会课、政治课、活动课等将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，并将其内化为观念，外化为行为。

6.加强学校教育与家庭教育相结合，形成教育合力。开展形式多样的“班-家”互动，如：约谈家长、班级网页、家校联系本、家长开放日、主题班会、节假日作业反馈等。平时通过家长微信群、电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，使家长对孩子在校、老师对孩子在家的表现做到心中有数，并在此基础上作好学生的思想工作，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
   （三）安全教育不松懈。

1．平时争取做到每节课间都下班，两操活动都在场，课外活动多走动，及时发现和处理安全隐患。

2. 每天放学坚持到班上放学，直到最后一个学生离开班级。教育学生注意上下学的交通安全。

3．充分利用多媒体、班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全，让学生意识到安全的重要性、严峻性。

4.每周末定期向家长发送安全提醒，要求学生在完成安全教育平台上作业的同时也了解一些安全常识。

（四）加强学生心理、法制教育，培养健全的人格。

1.组织和鼓励学生积极参加有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

2.班会课时可以组织学生进行相关心理游戏活动，重视学生的内心体验，从而加强对学生的教育。
    3.利用课间、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
    4.做好学生心理的辅导，尤其是在各类考试后，加强对学生的挫折教育。

5.做好学生生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

6.以各个节日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育等。
四、每月活动设计

九月份：

1．组织学生参加开学典礼。

2．结合学校初一新生入学培训，由学生民主制定切实可行的班规，设岗育人，确定每个学生的岗位职责。

3．我每天坚持早到校，课间勤下班、到班放学，督促学生养成良好的学习、卫生习惯、行为习惯，让学生明确早晨到校、课间、午餐、放学、两操等时间节点应该做什么，不该做什么。

4．结合教师节，配合学校开展系列“感恩教师”活动。

5．结合学校要求和班级实际情况上好每一节班会课。

6．引导学生积极主动参与班级文化建设，发挥墙壁文化的德育功能。

7．关注学生心理健康，强化安全教育。

十月份：

1．继续督促学生养成良好的学习、卫生习惯、行为习惯。

2. 组织学生文明安全参加社会实践活动。

3．动员、组织学生文明安全参加学校体育节

4．按要求保质保量完成学校各项德育活动。

5. 继续关注学生心理健康，强化安全教育。

十一月份：

1．继续督促学生养成良好的学习、卫生习惯、行为习惯。

2. 动员、组织学生积极有序地参加期中考试。

3．期中考试后，及时进行学生心理疏导。

4．组织学生积极参加学校读书节活动并完成读书征文。

5．继续关注学生心理健康，强化安全教育，完成119消防安全主题教育活动。

十二月份：

1．继续督促学生养成良好的学习、卫生习惯、行为习惯。

2. 组织学生参加并完成学校法制安全小报、各类健康小报设计评比。

3. 组织学生参加纪念“一二.九”爱国主义系列教育活动。

4．继续关注学生心理健康，强化安全教育。

元月份

1．继续督促学生养成良好的学习、卫生习惯、行为习惯。

2. 做好期末考试动员“勤奋学习、诚信做人”。

3．结合学校进行的休业式，进行假期教育。

4. 密切联系家长，配合和督促孩子完成寒假作业打卡任务。

5. 强化寒假安全教育。

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