淳化中学“心灵美”主题月活动

一、“爱自己，成为更好的你”国旗下讲话

淳化中学911名同学、78名教职工共聚学校操场，举行2020-2021学年第一学期第十三周升旗仪式。心理老师吴歌作了主题为“爱自己，成为更好的你”的国旗下讲话。

二、心理训练营“我的自画像”

我眼中的自己“过去、现在、未来”是什么样子？根据学生困惑的人际交往、自我认同等情况，带领同学们开展团体辅导活动，让学生们通过绘画，重新认识自我、了解自我、调节自我。

三、“了解沟通，学会交往”人际关系心理剧

人际关系是初中生要面对的重要课题，通过心理情景剧让学生们角色扮演，在角色冲突中感悟、体会，学生们自编自导，能力和信心都获得了提升。

四、班级心理委员培训

心理委员是学校心理健康教育中心与各班同学之间信息沟通的桥梁和纽带，可以及时掌握班级同学的心理健康状况，敏锐观察并及时记录班级同学的心理变化动态，是心理老师的好助手。经过培训，激发了心理委员的责任心和使命感，同学们对开展朋辈团体心理训练等活动跃跃欲试。

五、“心语苑”小报传递温情

结合班级“心情日记”及咨询情况，本期小报引用英语学习中的主格“I”和宾格“me”的使用方法，应用在人际关系中同样适用，我们一方面是一个尊严的个体，另一方面要做好内在的规范和修养；小报通过积极心态的七个生产流程：培养每天说或做一些使他人感到舒服的话或事，把所有事件都看作是激励自己上进而发生的事件等等，让学生建立与保持积极心态，乐观向上。

六、朋辈团体心理训练

心理委员们经过心理老师的系列培训，纷纷利用课余时间开展了“许你一个未来”、“探索生命的意义”、“生命彩绘”、“人生梦想家”、“探索生命的元素”、“我的未来不是梦”、“美丽新世界”等生涯生命教育朋辈团体心理训练活动。在训练的同时，心理委员默默观察并及时记录班级同学的心理变化，阳光的种子正慢慢发芽。

期中考试后我校于11月16日至12月5日举办了“心灵美”主题月活动，本次活动获得了师生的一致认可。中学是个体成长发育的关键时期，加强心理健康教育、完善中学心理危机筛查机制、完善心理健康教育机制，对于保障学生健康成长具有重要意义。

2020年11月25日，教育部在答复“关于建立中小学生心理危机精准识别机制的建议”中表示，“教育部高度重视中小学心理健康教育工作，将其作为中小学教育工作的重要内容，开展了一系列工作，要求将心理健康教育纳入教育教学计划。”学校心理工作应该纳入学校整体工作中系统开展，在点滴中关爱学生，润物细无声，达到育人效果。