让故事说话

从事班主任工作已十多年，越来越觉得仅靠老师的说教，很难走进90后这些孩子的心。我采用了每周一故事，让学生从故事中明白道理，达到随风潜入夜，润物细无声的效果。如：故事“蜗牛的壮举”让学生明白了只要坚持不懈就会达到成功的彼岸；故事“善于发现自己的优点”讲的是牙买加运动员小博尔特一开始缺乏信心，后来教练发现了他的长处，经过刻苦的训练，终于在2008年北京奥运会上获得了冠军。让学生从故事中明白每个人都有潜能，都有长处，要善于发现自己的长处，不懈的努力奋斗，总有一天会有所作为。故事“努力地人最聪明”让学生懂得：如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐渐变成愚钝的人；如果愚钝的人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐渐变成聪明人。只有不断努力地人，才是最聪明的人。简言之，努力的人最聪明。

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