2021—2022学年度第一学期九（4）班班主任工作计划

一、指导思想

将继续以践行社会主义核心价值观教育为主线，以立德树人为根本，以培养学生“良好素养的形成”为目标，推行五育并举的德育方针，开展育人工作；以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容抓常态，重过程，促细节，重效果，同时结合“八礼四仪，社会主义核心价值观”的内涵，科学设计德育系列活动，让学生在丰富多彩的校园活动中去感受校园生活的意义，同时给学生正确价值观、人生观、世界观的导向，让每位学生健康成长。

二、班级现状分析

从近一个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话、因学习基础差而想放弃学习等。这是本学期要解决的重点。

三、工作目标：

结合我校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

1.强化学生行为规范教育和管理，加强文明礼仪养成教育，结合 “学生个人成长积分制度”帮助同学规范、约束自己的行为习惯。

2.加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

3.做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

4.安全、法治教育不松懈。做好系列安全教育和法制教育活动，守好安全底线，杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。

5.加强健康教育加强疫情防控知识教育，以及身体健康教育同时注重学生心理健康教育，杜绝不良心理健康状况发生。

6.继续践行“班—家”互动教育模式，做实，做真，凝练特色

四、具体措施

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

依据新版《中小学生守则》、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》、《中学生一日日常规》、“学生个人成长积分制度”、“八礼四仪”、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，要求每一位学生写好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。

3.加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划在班中全面铺开，平时尽多下班，了解中下生的学习困难，尽可能地提高潜力生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，对学习困难学生联手帮助。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育中考中能人人考出优异成绩；积极组织参加文体活动。

5. 加强心理、法制教育，强化安全教育不松懈。

心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分。针对初三毕业班学生的特点，加强心理健康教育，特别是关于抗挫折教育、情绪管理教育、生命教育、法制教育等。

充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、小报等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性。

按照上级和学校要求，做好防疫宣传和落实，做好每天的晨检、午检、晚检、消毒等工作。

6.加强家校联系，形成教育合力。

班级要建立班级qq 群或者微信群，加强家校联系与沟通。

摸清班级中特殊的学生群体，对特异体质、留守儿童、单亲家庭（孤儿）、经济困难家庭、低保户家庭等给与特别的关爱和帮扶。

事在人为，我想通过我全心投入班级，全心对待学生，我班的管理工作会更好，也希望我班的所有学生会更好！

2021.9

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