淳化中学2021-2022学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

品德培育处将继续以践行社会主义核心价值观教育为主线，以立德树人为根本，以培养学生“良好素养的形成”为目标，推行五育并举的德育方针，开展育人工作；以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容抓常态，重过程，促细节，重效果，同时结合“八礼四仪，社会主义核心价值观”的内涵，科学设计德育系列活动，让学生在丰富多彩的校园活动中去感受校园生活的意义，同时给学生正确价值观、人生观、世界观的导向，让每位学生健康成长。

二、工作目标：

1、加强德育课程建设，德育活动设计，结合三个年级不同发展特点，有侧重的结合实际情况安排设计德育课程内容。（班会课主题,德育活动安排 见附件）

2、加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训、校内班主任基本功比赛，强化提升班主任工作能力。定期开展召开全体班主任工作例会，结合实际情况分年级组召开研讨会，努力打造一支责任心强、有执行力、富有智慧、能把德育工作做实、做细、做透，构建一支有战斗力的班主任团队。

3、安全、法治教育不松懈。做好系列安全教育和法制教育活动，守好安全底线，杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。

4、加强健康教育加强疫情防控知识教育，以及身体健康教育同时注重学生心理健康教育，杜绝不良心理健康状况发生。

5、继续践行“班—家”互动教育模式，做实，做真，凝练特色

三、具体措施

（一）培养学生良好的行为习惯、强化学生行为规范教育。

（1）依据新版《中小学生守则》、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》、《中学生一日日常规》、“八礼四仪”、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育。并且制定可执行，可操作的具体考核措施。（如：学生积分制）

（2） 加强社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育与学校文化建设相结合，与学校德育活动相结合，与中国传统文化教育相结合，与班会课程化等相结合，将社会主义核心价值观进校园、进班级、进头脑，并将其内化为观念，外化为行为。

（4）积极开展面向中小学生的相关评选与培育工作。做好“国、省、市、区美德少年”、“市、区儒雅少年”、“市、区礼仪小使者”、“区优秀学生”“区新时代好少年”的培育、评选与表彰工作。

（二）、规范管理，明确责任，加强班主任队伍建设

班主任是班级的第一责任人；班主任是一个学校的中坚力量，建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，加强班主任队伍建设。建立起一支务实型、担当型、智慧型的班主任队伍是学校的期盼。

（1）加强班主任例会学习制度。本学期我校新入职的班主任人数较多，要加强动态管理，以发现的问题为参照，加强内部经验的挖掘、交流和指导，提高班主任管理水平和对班级的驾控能力。

（2）树立优秀班主任典型。每学期进行校先进班集体的评比；每学年开展优秀班主任评选活动，积极鼓励班主任参加德育活动，鼓励班主任对德育工作的做法、经验进行提炼，并在校内进行经验介绍。

（3）加强班主任工作过程性管理，如：班级管理中班主任的到岗到位，班会课的正常开设与检查（班会课主题见附件），主题活动的参与度，各类材料上交的时效性，班主任计划、总结的完成情况（挂于班级网页）、班主任手册填写的规范性，每月2篇班级网页等工作。既要检查执行力，还要检查完成的质量。

（4）完善班主任考核条例。班级常规考核情况坚持月考核制度，按月公布；进一步完善“班主任岗位职责”“淳化中学班主任奖励性津贴考核方案”，让考核能客观地衡量班主任工作，真正起到激励的作用。（淳化中学班主任奖励性津贴考核方案见附件）

（5）继续坚持班主任放学制度，坚持晨会、夕会制度。晨会对当年的学习活动做简要提醒，夕会对当天的学习生活进行简要总结。

（三）、安全教育不松懈（另见安全计划）

（四）、加强心理、法制教育，培养健全的人格。

（1）、心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分。目前，除了我校心理专职老师外，班主任和心育兼职教师仍要继续做好个辅、团辅工作，做好各项工作台账；有选择地开设心理健康教育课程；针对本校师生开设具有校本特色的心理健康讲座，特别是关于抗挫折教育、情绪管理教育、生命教育。

（2）、充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、小报等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开安全演练。

（3）与区法院关工委开展院校共建活动，对学生进行法律知识培训以及学生帮扶。

（五）、继续践行“班—家”互动教育模式，凝练特色。

1、组织好每次的升旗仪式，特殊时段的升旗仪式邀请家长参与。

2、利用我校智慧校园平台与家长进行互动。

3、各班级要建立班级qq 群或者微信群（班主任、家长、任课教师）。

4、制定好“班-家”互动教育活动计划（家委会、家长会），定期开展好相关活动，并留存过程材料和活动小结（每学期至少两次）。

5、开展形式多样的“班-家”互动，如：约谈家长、班级网页、家校联系本、家长开放日、主题班会、节假日作业反馈等。

6、摸清班级中特殊的学生群体，对特异体质、留守儿童、单亲家庭（孤儿）、经济困难家庭、低保户家庭等给与特别的关爱和帮扶。

四、每月活动设计

二月：

1、开学第一课活动

2、组织开展“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”及网络新春寄语征集活动。

三月

3、组织评选、表彰2021年度校优秀学生

4、雷锋日活动

5、植树节活动

6、做好市、区“新时代好少年”评选与推荐工作

四月

1、江宁区中小学生读书节系列活动启动

2、做好文明城市迎查工作

3、清明节纪念活动的组织

五月

1、开展“心理月”活动

2、组织选拔班主任参加区主题班会课竞赛

3、开展以“诚信”为主题的教育活动

4、青春仪式

六月

1、中华传统节日“我们的节日——端午节”活动

2、学习区文件精神，做好暑假生活指导手册的编排

3、开展“珍爱生命远离毒品”为主题的禁毒教育活动

七、八月

1、组织班主任参加区班主任专业基本功培训

2、推选班主任参加区优秀班主任的评选