八下班主任工作总结

和学生们相处的?年时间里，我始终把做?位快乐、受学生欢迎的班主任作为努力的?标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下?，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每?个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何?个学?、也不能歧视任何?个学?;勇于在学生?前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服?。 确定好对自己的要求后，我?制定了对学?的要求。

?、狠抓习惯。有人作过这样的比喻：学?的心田是?块奇怪的?地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种?，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学?的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。 本学年我重点培养学?的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每?节课。要求每?节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重?师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合?师上好每?节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。

?、严抓课堂纪律。课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本?对班级的凝聚?。可以说，?个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的?体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

四、加强和学?家长的联系。(1)学生有?半时间是在家里度过的，?个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而?师很难知道学?在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学?在家中的表现，让学生家长也了解?下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。 (2)召开家长会。这?学期学校召开了线上家长会。针对初?学生的特点进行了分析，要求每?位家长切实做好这?青春期的教育，和孩子?起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，?便了班主任思想工作，加强了班级管理。

五、服从学校大局的安排。 每?年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的?个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么?个学校将会乱作?团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作， 并且能够完满地完成任务。与此同时，我还?励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。