走好小步子，做好学校课题研究

                  ——淳化中学召开项目研究的分工及培训会

“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师只有不断地学习与思考，自身的能力才能得到质的提升。为了更好地提升教师的科研素养，顺利完成学校的前瞻性项目研究，4月6日，学校教科室组织项目研究核心成员，开展校级微课题培训活动。

走好小步子，“小题要大做”，基于学校项目研究的真实情景，解结合开题后相关工作的推进情况，项目主持人赵文强副校长对申请资料做了适当的调整。

在本次活动中，教科室李春红主任对本研究项目进行了细致的梳理，带领各中心组成员进行了深入的学习。强调本项目的研究要决真实问题，研究工作要放低中心，以教研组、备课组为依托，以教师个人为主体，选择教育教学实践中最实际、最迫切和最突出的问题开展行动研究；研究要注重实效，问题要实，措施要实，效果要实。还强调了此项目研究过程性资料积累要实，研究性资料积累要深，成果性资料积累要丰，并对学校的前瞻性项目研究的结项准备工作进行了分工。课题组成员也提出了一些疑问和看法，本次培训活动顺利结束！

经过此次培训活动，课题组成员对学校课题研究有了更深刻的认识，对课题研究方法的选择、研究步骤的设计、课题研究的规范操作流程有了清晰的了解，

为提升课题研究的水平打下了坚实的基础。

撰稿：李春红

校对：赵文强

审核：周行志