“让春天走进孩子的心灵”系列活动之

“自主成长，展翅高飞——提升学习内驱力”讲座报道

4月21日，吴老师为初三学生作了一场“自主成长，展翅高飞——提升学习内驱力”的专题讲座。

自主成长是指在自我掌控、自我发展和自我实现的基础上，实现个体的全面发展和成长。在学习中，自主成长并不仅仅是知识的掌握，更多的是学会了如何认识自我，掌握学习策略，调控负面情绪，规划自我生涯，从而让自己的内驱力更加强大。在本次讲座中，吴老师从以下四个方面详细介绍如何提升学习内驱力。

一、重新认识自我

认识自我是自主成长的基础。要认清自己的性格特点，优缺点，了解自己的兴趣爱好和潜力所在，从而更好地发掘自己的潜力和能力。同时，要树立自信心，相信自己的能力，不断挑战自己的极限，从而提升自己的内驱力。

二、把握学习策略

学习策略是学习的关键。要根据自己的学习特点，选择合适的学习策略，要运用时间管理、左右脑分工等方法，灵活运用课堂笔记、积极参加讨论、自主探究等等。同时，要注重学习效果的评估，不断总结经验，调整学习策略，从而提升自己的学习效率和内驱力。

三、调控负面情绪

负面情绪是影响学习效果的重要因素。要学会调控负面情绪，让自己的情绪保持稳定。避免过度焦虑和压力，从而提高学习效率和内驱力。

四、规划自我生涯

职业生涯须早规划，通过知己、知彼、抉择、目标、行动，增强学生自我效能感和意志力，让学生了解霍兰德职业模型，知道不同类型和性格的人都可以有作为，找到自己适合的方向，相信自己能飞得更高，做得最好。

总之，学习不仅是知识的掌握，更是自主成长的过程。只有重新认识自我、把握学习策略、调控负面情绪、规划自我生涯，才能让自己的内驱力更加强大，实现自主成长。