班主任工作总结

本学期我继续担任八（3）班的班主任工作，我把“做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任”作为我不断努力的目标，把“培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索”作为我工作的宗旨。本学期学生无安全事故发生，各方面表现优秀，形成了“守纪、团结、自主、进步”的班风。下面我从以下几个方面谈一谈自己的做法：

一、建立良好的师生关系

作为一个班主任，就应与学生建立良好的师生关系，这一点十分重要。八年级的学生已经初步构成独立的人格，独立的人生观和价值观，所以老师首先要尊重学生，真诚关心和爱护学生，在思想上、学习上、生活上等给予关心，增强师生情感交流，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

二、制定班规，规范学生的日常行为

在每学期初，我会组织学生认真学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》等规章制度，制定班规，使学生认识到没有好的班规，没有严格的行为规范，学生在思想品德、文化、身体素质等方面的培养和提高就会落空，就不可能有好的班风。制定班规时，先由班干部制定出讨论稿，印发给学生，组织大家反复讨论，收集、整理大家的推荐和意见，然后定稿。

三，培养学生团结友爱的行为习惯

本学期，我充分利用劳动实践、志愿活动、班级日常工作等扩大班干部在同学中的积极影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。同时，我尊重学生应有的权利，充分相信学生在团结一致的背景下形成的创造力，班级各项活动充分放手让学生协作完成，培养学生的处事能力。

四、加强德育工作

我根据七年级学生的年龄特点，学生的知识水平、理解潜力，组织学生观看感恩励志电影及教育片并让其写观后感，使同学们了解自己，理解父母，常怀一颗感恩之心。引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观。又相继召开“文明礼仪”“品德教育”等主题班会班会，培养学生尊师重教，文明有礼的品质。

其次，时刻了解班级动态，针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的品质。透过语文课堂教学，对同学们进行思想教育，在学习文化知识的同时，学生的德育兼得，这既贴合新课标的要求，又使同学们透过多种渠道在思想方面受益。

五、努力转变后进生

在课堂上，我会关注后进生，尊重后进生，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学做他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班级的温暖。其次是多与家长联系，做好家访工作，让家长了解他们的学习状况，透过家访，加强与家长的沟通，以争取家长的支持与配合。

六、加强安全管理

安全工作历来都是学校各项工作中的一项重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂在嘴边，从学生的安全意识，校园安全、饮食安全、疫情防控安全、交通安全，消防安全、防溺水安全、网络安全等各方面进行教育和提醒，并组织学生多次召开安全教育的主题班会。

七、问题及努力方向

本学期，班级部分同学学习主动性不强，缺乏上进心，成绩不够稳定；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。我的有些工作做得还不够到位，有时会简单粗暴，产生麻痹心理，今后我会不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法，深入学生中，关爱更多的学生，关心他们的生活、学习，从实际状况掌握每个人的个性，循循善诱，让他们得到发展和进步。

总之，回顾本学期的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大肯定，我也不会因此而满足。我深知，成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉！