忙忙碌碌，本学期已经悄然进入尾声，回顾这一学期，除了忙碌还是，忙碌。现在从以下几个方面进行总结 。

一、开展的工作回顾这一学期以来的工作，

1．加强对学生班级常规管理。

教育他们在校园里要尊敬老师，文明用语；要注意户外课的班级形象，队伍要成形，不要有杂音；大课间要认真对待，动作要到位，队列要成形，跑操时声音要响亮，步伐要整齐。一学期下来，这方面得到了很大的改进。做到每天早到迟走，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，从晨读组织、卫生打扫、学生请假、就餐状况、课间表现、眼保健操、大课间活动、课堂参与、班级学风、放学前教育、班家互动等多方面对班级进行管理

2．任人唯贤找寻得力助手。

班级中找到了潘瑜作为我的班主任助手，这样节省了我的很多时间和精力，她对于黑板报小报这块得心应手，作为班级管理者，她也敢管，肯管，班级奖惩（主要是上一周的违纪人员安排到下一周的值日卫生工作），每天课程表的填写等等由她来管理班级，我不时的在一边进行点拨。一学期下来，她的能力得到了锻炼和提高，班级管理也能仅仅有条。（但是其本人的有些缺点也显而易见：毛躁，学习态度不端正，与外班同学交流过密）

3．利用家校合力，做好班家互动。

充分利用家校联系本QQ,微信的那个进行交流，有话就在本子上说，增进了和家长之间的感情，除此之外，借助于班级的微信群，向家长汇报学生动态，对家长也不时的教育方法的指导。对此，家长们表示赞同和支持，遇到需要家长配合的活动，他们都会踊跃参加。

4.关注学生心理问题。

这是本学期我最头疼的的问题，主要在两类人身上一是早恋，好几个女生李欣纯，王悦希，王欣悦，潘瑜，马欣悦，陈希等，这些女生涉及的是其他班级主要是六班同学；二是心理方面，周淑雅，李可。其中周淑雅表现尤为明显整天神游，老师的话根本不能和她连线，家长也不配合，总是觉得孩子没有问题，只是正常的厌学，她的作业没质没量。李可比较敏感案，容易和同学之间产生冲突，而且心思很重。但作为班主任也不能放弃，只能多多鼓励督促他们，在学习上多多帮助他们，树立信心，督促他们完成作业。

二、取得的成绩

这一学期下来，在班级师生的共同努力下，我班在学校举办的各项活动中积极参与，都取得了不错的成绩。

三、存在的问题

由于能力水平有限，在某些工作环节上心有余而力不足（比如学生的早恋、上网等），学生两极分化越趋严重；班干部管理不到位，课间哄闹时有发生；对后进生的转化。有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。

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