2023—2024年第二学期班主任工作总结

不知不觉，这一学期在紧张忙碌中结束了，回顾这一学期以来的工作，现在从以下几个方面进行总结 。

一、开展的工作

1．加强对学生的行为习惯养成教育，教育他们在校园里要尊敬老师，文明用语；要注意户外课的班级形象，队伍要成形，不要有杂音。一学期下来，这些方面得到了很大的改观。

2.抓好班级常规管理。这学期我依然做到每天早到迟走，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，从晨读组织、卫生打扫、就餐状况、课间表现、眼保健操、大课间活动、课堂参与、班级学风、放学前教育、班家互动等多方面对班级进行管理，一学期下来，班级管理已经步入正轨，学生们基本已养成良好的习惯，知道啥时干啥事，怎么做。

3．加强班干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。在上学期实行的以小组为单位的小组管理之外，为了更好地锻炼学生，我又增设了“值日班主任”，由他们来管理班级，我不时的在一边进行点拨。每天放学前的一件事就是值日班委进行小结，然后我再根据汇报的情况进行处理。一学期下来，部分班委的能力得到了锻炼和提高。

4.继续做好班家互动。借助于班级的QQ群，向家长汇报学生动态，对家长也不时的教育方法的指导。对此，家长们表示赞同和支持，遇到需要家长配合的活动，他们都会踊跃参加。

5.多次找后进生谈心，使他们认识到学习的重要性。多多鼓励督促他们，在学习上多多帮助他们，树立信心，督促他们完成作业。

二、存在的问题

1.学生两极分化越趋严重。随着教材难度的加深，学生个体差异，班级的两极分化严重，部分后进生有些自暴自弃，丧失了对学习的热情，如何配合好任课教师，提高后进生的成绩。

2.对后进生的转化。由于本人的教育方式方法不到位，不够坚持，导致班级的后进生没有太大的改观，依然经常作业不交，上课不听等。

针对以上情况，在以后的工作中，我要加强班委的培养，准备重新选择班委，真正在班级能起到带头作用。另外，对后进生的转化上，要加强和家长的联系，双方共同配合，定期和他们进行交流谈心，改正他们的一些坏习惯，提高他们的成绩。

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