共研共进，筑梦教育未来

                         ——淳化中学2024-2025学年第一学期两组组长、骨干教师、青年教师会议

2024年9月1日，为深入推进教育教学改革，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校召开了两组组长、骨干教师及青年教师会议。会议由课程教学处李春红主任支持，赵文强副书记参会，本次会议主题是聚焦课堂教学，夯实两组教研与师资培训，全体与会者共谋学校教育教学发展的新篇章。

一、高瞻远瞩，统筹共进

（一）聚焦会议目的

会议伊始，李主任首先明确了本次会议的宗旨与目的，宣布了学校的参会人员名单，进一步明确了各与会人员的职责。

与会人员共同认识到，在当前的教育形势下，立足两组教研，关注学情，提高教育教学质量，加强教师队伍的建设，特别是青年教师的培养，是至关重要的任务。

（二）当前教育形势分析

会上，李主任对当前的教育形势进行了深入的分析。强调了教育改革的必要性和紧迫性，以及新时代对教师提出的更高要求。同时，也对当前教育领域的新理念、新方法进行了介绍，鼓励大家积极学习，跟上时代的步伐。

（三）履实各自工作职责

接着，李主任分别就各组人员的工作职责进行了介绍，强调了备课、上课、辅导等各个环节的重要性，并就如何提高教学质量提出了自己的建议。同时，李主任还鼓励青年教师学习老教师在教学过程中的经验和方法，以及面对学生时的心态和策略。

（四）青年教师培养内容明确

针对青年教师的培养，会议明确了以下内容：

1. 加强教育教学理论学习，提高理论素养。通过定期组织学习、交流和研讨活动，帮助青年教师掌握教育教学的基本理论和方法。

2. 实施导师制度。安排经验丰富的骨干教师担任导师，对青年教师进行一对一的指导和帮助，解决他们在教学中遇到的问题。

3. 加强教学实践。鼓励青年教师多参加教学比赛、观摩活动等，提高他们的教学实践能力和教学水平。

4. 开展心理健康教育。针对青年教师可能面临的职业压力和心理问题，组织相关培训和活动，帮助他们保持良好的心态和健康的身体。

5. 定期进行青年教师的评价和反馈。通过学生的反馈、同事的评价以及自我反思等方式，帮助青年教师了解自己的不足和需要改进的地方，并制定相应的改进计划。

二、画龙点睛，秉轴持钧

最后，赵副书记分别从“践行新课标要求、两组活动常态化开展和青年教师成长”三个方面对工作重点加以强调。

赵副书记指出，教师在教学中要严格进行新课标和教材的要求，从新课标到新教材，再到将来的新中考。教师要从如何教，落实到如何学，让学生学得会，学的好，有收获；两组活动常态化开展，教务处参与其中。初三体育和口语要分工明确，争分夺秒；青年教师的成长至关重要，除了常规的备课、上课、作业批改与评价，青年教师的理论学习也很关键，要做到学习资料共享，同时立志高远，提前准备。在青蓝结对中，从跟着走，试着走，再到信步走。

此次会议不仅为学校的教学工作指明了方向，也为教师们的专业成长提供了有力的支持。通过本次会议，与会人员进一步明确了各自的工作职责和任务，特别是对青年教师的培养工作有了更清晰的认识和方向。大家纷纷表示，将积极投入到教育教学工作中去，不断提高自己的教学水平和能力，不断创新、锐意进取，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

                        撰稿：刘一宁

                        校对：李春红

                        审核：周行志