2024--2025学年度第二学期七（4）班班主任工作计划

一、班级现状分析

透过一学期的努力，我班学生已初步实现了小学到中学的顺利过渡，家长也对中学学习的相关要求也有了必须的了解，更关注学生的学习、生活状况了，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，已经熟悉了初中的学习生活节奏与方式。学习上，基本能完成各类作业；工作上，各课代表能认真负责地做好本职工作，课任老师都较满意。学生也能积极用心参加学校的各项活动。

但是仍有少数学生，没有完全完成这一转变。出现的主要问题有:课堂常规有待加强，听课的专注程度不够，有一些学生常影响课堂秩序；学生的学习用心性、合作竞争意识不够；学生的群众荣誉感差，班级缺乏凝聚力，学生没有职责感。

为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成遵规守纪、勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。

二、本学期目标

1.进一步通过加强班级文化建设，以黑板报、班会课为主阵地，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风，完善班级部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培养学习兴趣，让学生明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4.加强家校沟通与交流，完善家长委员会的常规工作制度。力争将学校教育与家庭教育结合起来，使之形成教育之合力。

三、具体措施

(一)加强思想教育

1.利用晨会、晚会、班会时间，加强对学生的思想教育工作。教育学生做好人，学好习，培养好学生的自身综合素质。再结合学校每周活动主题，精心设计好各期主题班会课，做好日常学习、活动的宣传、总结反思等工作。

2.定期召开班干部会议，打造更为稳固高效的部委制管理模式，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3.平时勤下班，多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好重点学生的的思想工作。

(二)落实常规工作

1.切实加强学生的日常行为规范教育，使每个学生严格遵守《中学生日常行为规范》。

2.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

3.搞好班级的卫生工作、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.加强学生的两操纪律和质量要求。

(三)学风建设

1.加强与各任课老师的联系。在学习上督促每个学生养成良好的学习习惯，尤其训练出良好的上课习惯，上好每门课，争取得到各科教师认可。

2.做好“后进生”转化工作，并且加强与这部分学生家长重点联系，共同商议，确定学生的补差措施与办法。

3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展富有本班级特色形式多样的活动。

4.加强学生的作业管理，充分发挥学生干部的带头与引领作用。

(四）家校联系工作

1. 利用多种途径与家长进行联系，继续做好学生家长的家访工作，进一步了解学生家庭教育状况。使家长对学校工作更支持，对学生的各方面状况更关注。

2.对上学期取得较大进步和较大退步的同学更要坚持不懈地与家长一同进行督促鼓励。对学困生做到多关注、多指导、多教育。

总之，一个学期的硬仗又在等着我，梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆！希望我的学生都能进步，也祝愿我的班级越来越好！

• 上一篇：初一（4）班---期末复习
• 下一篇：已是最后一篇