今年，作为初三一班的班主任，无论是身体还是心理都承担了无比巨大的压力，从成绩来说每一次的考试都是一次煎熬，从心理上来说学生的心理状态也是对我的一种考验转眼间这学期就快结束了。有收获也有不足。

一、工作目标 

1. 助力学生提升成绩，争取在中考中实现理想目标。

2. 强化班级管理，营造纪律严明、学风浓厚的班级氛围。

3. 关注学生心理健康，帮助学生缓解中考压力，保持积极心态。

4. 加强家校沟通，形成家校教育合力，为学生成长提供支持。

二、工作措施

（一）班级管理 

1. 完善班级规章制度，明确考勤、课堂纪律、值日等要求，设立奖惩机制，对遵守纪律、表现优秀的学生给予表扬和奖励，对违反规定的学生及时批评教育。

2. 发挥班干部作用，定期召开班干部会议，指导他们开展工作，协助班主任管理班级。 

（二）学习管理 

1. 了解学生学习情况，与任课教师沟通，针对学生薄弱学科和知识点，制定个性化辅导计划。

2. 组织学习经验交流活动，鼓励成绩优秀的学生分享学习方法和心得，帮助其他同学提高学习效率。

3. 定期检查学生作业、复习情况，督促学生养成良好的学习习惯。

（三）心理辅导 

1. 密切关注学生心理状态，通过谈心、观察等方式，及时发现学生的焦虑、压力等情绪问题。

2. 利用班会课开展心理健康教育活动，如心理讲座、减压游戏等，帮助学生调整心态，增强抗压能力。

（四）家校合作

1. 召开1 - 2次家长会，向家长汇报学生学习、思想情况，介绍中考政策和备考计划，争取家长支持。

2. 保持与家长的日常沟通，通过电话、微信等方式，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，共同促进学生成长

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