班主任工作计划

一、指导思想

以学校德育教育思路为指导，结合初三学生特点，全面贯彻教育方针，以中考为目标，注重学生全面

发展，培养学生良好品德、学习习惯和心理素质，助力学生顺利升入理想高中。

二、班级情况分析

1. 学习方面：部分学生学习目标明确，成绩较好；

但也有学生存在偏科、学习动力不足等问题，需加强学习方法指导和心理疏导。

2. 行为习惯：大部分学生能遵守校规，但个别学生

纪律意识淡薄，需强化行为规范教育。

3.心理状态：面临中考压力，学生可能出现焦虑、紧张等情绪，需关注心理健康，及时疏导。

三、工作目标

1. 学业提升：营造浓厚学习氛国，提高班级整体成绩，确保更多学生达到理想高中录取分数线。

2. 品德培养：加强思想教育，培养学生责任感、集体荣誉感和良好道德品质。

3.心理关怀：关注学生心理变化，通过主题班会、个别谈心等方式缓解压力，保持积极心态。

4.班级管理：完善班级制度，强化纪律管理，提高学生自我管理能力，增强班级凝聚力。

四、工作措施

1. 思想教育

开展主题班会，如“我的中考梦”“感恩教育”“心理健康讲座”等，引导学生树立正确价值观和中考目标。

定期与学生谈心，了解思想动态，及时解决困惑和矛盾。

2.学习管理

帮助学生制定个性化学习计划，明确中考目标，合理安排时问。组织学习小组，开展互助学习活动，鼓励学生分享学习经验和方法。

加强与任课教师沟通，及时了解学生学习情况，共同制定辅导方案。

3.班级管理

完善班级规章制度，明确奖惩措施，加强纪律、管理，杜绝迟到、早退、旷课等现象。

培养班干部，定期召开班干部会议，发挥其模范带头作用和管理能力。

加强虽班级文化建设，营造积极向上的学习氛

国，如设置“中考倒计时”“学习标兵”等板块。

4. 家校合作

定期召开家长会，向家长汇报学生学习和生活情况，听取家长意见和建议。

建立家校沟通渠道，通过电话、微信等方式及时与家长沟通，共同关注学生成长。

5. 体育与健康

督促学生积极参加体育锻炼，保证每天体育活动时问，提高身体素质。

关注学生心理健康，通过运动、放松训练等方式缓解学习压力。

五、工作安排

九月：开学教育，制定班级计划，组建班委会，开展“中考动员”主题班会。

十月：国庆主题活动，学习方法交流会，家长会。

十一月：期中考试，成绩分析，心理辅导讲座。

十二月：元旦活动，复习动员，体育锻炼强化。

一月：期末考试，总结表彰，寒假安全教育。