为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想，深化教育改革，全面推进素质教育，适应21世纪的需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人材和劳动者,我校借着开设信息科技课及全面启动中小学"校校通"工程的东风，全力进行校园信息化建设的规划。

一．规划的目的

1．转变教育观念，提高教育信息化的思想，使教育思想符合信息化时代对培养人才的要求。 2．实施现代教育技术工程。提高教学效率，实现教育教学目标。 3．提高人才培养的质量，培养适应信息化时代新型人才。

二．规划的主要内容

主题：建网、建库、建队伍。

（一）   计算机网络工程设计与规划

     建网------校园网是校园教育的延伸，是提高教学质量和管理效率的重要手段。它应具有教学、管理、通讯三大功能。一个可行的网络工程方案要具备三个基本特征，即充分满足应用需求，具有较高的性能/价格比，最大限度保护用户投资。网络规划：包括需求、管理、安全性、规划、结构、互联、扩展性分析。生命周期法就是一个有效的网络规划方法。网络的生命周期包括五个阶段：

可行性研究       分析         设计      维护和升级      实施

 网络设计：包括拓扑结构设计、地址分配与聚合设计。

1、 我校根据校园网的要求，对网络规划进行了以下主要工作的分析。

①    环境分析。主要指学校信息基本情况的了解和掌握。例如：办公自动化情况、计算机和网络设备的数量、配置和分布，教师的计算机运用能力，以及地理环境（如建筑物）等等。通过环境分析，可以对建网环境有个初步认识，便于后续工作的开展。

②    需求分析。需求分析主要目标是明确学校运用计算机网络的任务，应用系统软件种类，以及我们对网络功能的指标，如带宽、服务质量的要求。 通过需求分析，同时考虑到硬件虽然是信息系统的基础部分，但它有时间性，设备更新快，所以我们采取了观念到位，认真规划，逐步推进的设想，找出了以下极需要解决的隐患。 A、网络的运行能力。B、上网的需要。 C、web服务的需要。 D、电子邮件服务的需要。 E、数量共享模式的类型。 F、网络的升级。

2、管理需求分析。

网络的管理是学校建网不可缺的方面，要网络提供稳定的服务主要依靠有效的网络管理，“向管理要效益”也是建网的真理。网络管理包括两个方面。 (1)其一是人为制定管理规定和策略，用于规范操作网络的行为，如一机一卡等。 (2)其二是指网络管理员利用网络设备和网管软件提供的功能对网络进行操作及管理。

3、 安全性要求分析。 随着网络规模的扩大和开放程序增加，网络的安全问题日益突出，在我校主要达到下列目标：(1)网络访问控制。(2)信息转输的保护。 (3)偶尔事故的防备。(4)物理安全的保护。

4、 确定网络规模。即明确网络建设的范围，这是通盘考虑问题的前提，根据我校实际情况，把整个校园网分成三个模块，即学生教室和专用教室、教师办公室及管理部门、计算机房和多功能室。按照现行的需求及今后的升级，明确我校须规划70个信息接点，属于小型网络。（10—150属小型网络，200—450属中型网络，500以上为大型网络）

5、 网络拓扑结构分析。 网络的拓扑结构受地理环境的制约，尤其是局域网的拓扑结构，它几乎与建筑物的结构一致，例如结构化综合布线工程的设计与实施。拓扑结构的分析主要明确以下指标：

(1)    网络接入点的数量，即访问网络的入口数量。

(2)    网络接入点的分布位置。

(3)    网络连接点的转接点的分布位置。

(4)    网络设备间的位置。

(5)    网络中各种连接的距离参数。

6、 网络扩展性分析。 一个系统的网络工程应该具备长久的生命力，这就要充分考虑网络的扩展性。其一是指新的加入点能够简单地接入现有网络。其二指新的应用能够无缝的在现有网络上运行。可见在规划网络时，不但分析网络当前的技术，而要估计网络未来的增长，以满足新的需求，保证网络的稳定性，保护学校的投资。主要考虑以下指标：

①学校需求的新增长点有哪些。

②网络节点和布线的预备比率是多少。

③哪些设备便于网络扩展。

④带宽的增长估计。

⑤主机设备的性能。

⑥操作系统的性能。根据上面的分析，我校对原有的网络进行了改造、升级、扩展，即淘汰旧的计算机，主要是286和386。布线由明线改为放入线槽，使之规范化、结构化网络带宽由原来的10M提升为100M到桌面，在原来只有电脑房是局域网的基础上，增加了新的结点，即各办公室、各教室，在新大楼的建造中预设了网络设备，通讯设备，有线设备，向“三网合一”发展，并做到模块化。

7、 计算机网络的布线及设备。 在信息化社会中，一个现代化的教学大楼除了具有电话、传真、空调、消防、动力电源、照明电路外，计算机网络线路也是不可缺少的。理想的布线系统表现为：支持语音应用，数据传输、影像影视，而且最终能支持综合型应用，根据我校的自身特点，我们选择了超5类双绞线（100—155M）作为线材，选用10/100M自适应交换机，即可以满足原有的网络设备，又为以后升级做准备，作为布线系统，目前划分为5个子系统，它们是： (1)    工作区子系统。又称为服务区子系统，主要由RJ45线入信息座连接的设备组成，如办公室。 (2)    水平干线子系统。这是整个布线的一部分。是从工作区的信息插件开始到管理间子系统的配线架，结构一般为星型结构。主要是各信息点到管理间子系统的连接。 (3)    管理间子系统。由交连、互联和I/O组成，为连接其他子系统提供手段，它是连接垂直干线子系统和水平干线系统的设备，其主要设备是配线架，交换机、机柜和电源。 (4)    垂直干线子系统。也称骨干子系统，是整个建筑物线合面线系统的一部分。我校将对新大楼计算机房和老大楼计算房用光纤连接。 (5)    楼宇子系统，是将一个建筑物中的电缆延伸到另一个建筑物的通信设备和装置。如教室大楼与综合大楼的互联。

（二）网站的规划设计和建立

   “校校通”工程除了能够与外界进行无缝连接、师生运用计算机进入Internet获取信息外，还必须能够让别人访问你，你在做客户端的同时也应该做服务端（C/S），故对于学校来说，建立网站，拥有自己的网页，实现与外界资源共享，并作出学校自身的特点是非常有必要的。建立网站，也要有规划和步骤。

1．网站的总体规划： 网页的结构， 网页信息的组法与管理。存储信息的物理方法， 文档版本控制， 终极的完整性和一致性的维护方法

2．网站建设步骤：

规划项目

组织内容

设计页面

测试发布

推广站点

反馈评估

为了作好这项工作，结合中小学教师继续教育工程，我校对全体教师进行一轮以计算机和网络为主的培训，开设了网页制作班，让每位老师根据自己岗位职责，建立相关内容的网站。这样通过两轮的学习，我校的网站建设就具有了雏形。然后将使用IIS建立Web站点，实现Intrant，最后发布上网。

三．人网建设

随着新信息技术的出现，及其在教育中的广泛应用，人们将不断发现许多概念都在重新扩大，如教师、学生、学校、学习、资源等等；人们也将会感到，新信息技术绝不仅仅是为学习者提供了多种可选择的学习资源，它将导致教育方法、教育模式、乃至教育体制的革命。而在这诸多变化中，教育观念的变化和更新是重中之重，否则，就会出现用18世纪的思想利用21世纪技术的历史笑话。 陈至立部长说：我国正在实施的规模庞大的“跨世纪园丁工程”，将在2002年前对现有1000多万中小学教师和数十万校长进行一次全员培训和继续教育，特别是注重对他们进行计算机和信息技术培训，并吸引优秀人员从事教师职业。可见对教师的培训是信息技术在教育中应用的关键问题。现代信息技术的发展，给教育带来深刻的变革。人员的培训将是一个系统的工程，必须以前瞻的眼光来看待这个事实。做好人员培训，那校园网的效益应该是“人”与“机”的乘积。为帮助教师掌握现代教育教学理念和现代化教学技能，“校本培训”是我校的重点之重。主要是两个方面：一是在学校中普及和运用以多媒体计算机技术为核心的教育技术。从硬件上讲，主要是打造网络平台。现在，管理层的办公室都具备了电脑，并作成局域网与中心计算机房连接，现逐步向其他办公室扩展，实现办公自动化和无纸化。在班级中，有四个班级具有现代化设备，包括电脑，也已与另外两个局域网连接。在今后的一、二年内，努力做到班班有电脑，班班能上网，共享网上教育资源。同时不断完善，升级，扩充现有设备，建立一个真正的数字化校园网。在软件上，主要是能有运用多媒体教学，努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。

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