为那份爱在心底的清泉喝彩

近来，因为班级文化建设的推进工作，在“班——家”教育的互动中，我作为班级活动的总策划者，想了解同学家长对孩子的具体希望，要求每个家长给孩子写一段寄语，陆陆续续收到了家长对孩子的寄语，我认真阅读了同学家长对他们孩子的寄语，我为我们的家长那份真情喝彩：因为情真，所以难以忘怀；因为情真，所以话语感人；因为情真，所以觉得那份爱厚重。

翻开一页页感人的寄语，那是家长发自内心的肺腑之语，是用心血写成的。我们的家长，他们都是一些最最普通的人，可以说大部分是挣扎在生活的底层的人，有的家长想表达自己的想说话的内容，可是文不达意，可我明白他们的意思。他们希望他们的孩子以后能生活的幸福而快乐，现在最要紧的是教育孩子端正学习态度，专心学习，将来能考上一个理想的学校，给自己的一个发展的空间，用我们的话说就是：知识改变命运。

作为班主任的我，感触很深，我也为人母，希望自己的孩子能够按照自己为他设计的轨迹发展，但往往事与愿违，难以实现。只是我会及时调整方向，刚柔并济，及时转弯，会给孩子一个明确的态度，孩子也很在乎我们的教育，夹着尾巴做人，他会努力做好自己的工作。

而我们的有些家长，他们可能就没有那么省心了，他们的字写得不够好，语言表达也不够尽人意，孩子有时还会戴着有色眼镜看人，家长的教育力量不够强硬，几乎是乞求孩子，有的家长还带有巴结孩子要好好学习的苦涩味道，用宽容的态度，和风细雨的不知疲倦的跟孩子说好话，可是教育的效果并不如意，现在赶上班主任老师要家长写寄语，他们也知道自己的孩子敬畏老师，想与老师零距离的接触，把自己的关怀通过老师来传达，效果会更好，于是，很多家长都拿起了那久违的笔，写下了心中的期待。

我们知道家长望子成龙，望女成凤，孩子是家庭的唯一和希望，孩子的成功就是家庭的百分之百的成功，孩子的失败就是百分之百的失败，真是可怜天下父母心啊！而我们有些孩子养尊处优，根本不以为此，不懂得感恩，不知道父母的艰辛，表现的满不在乎的样子，其实是他们内心最虚弱的表现，如果我们做教师的在这时主动和孩子沟通，把孩子家长的话用自己的语言来传达，孩子知道老师是在用心与他沟通，态度要诚恳多了。他们表现在行动上，作业近一段时间要认真多了，因为他们知道背负着老师和家长的希望。

我们行走在“班——家”互动的大路上，有家庭教育资源作为助推剂，我们一定会在这条路上走的更宽、更远，我们的天空一定是蓝色的，我们同样会用我们的智慧，在春风化雨中收到润物细无声的教育教学的效果。

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