紧张和繁忙中，本学期已经过半。半学期以来，我校德育处在学校领导下，全体班主任的勤奋努力下，开展了丰富多彩的活动，收获了一些成绩，同时也总结了不足。为了推进我校德育工作的纵深发展，丰富我校“班-家互动”德育模式的内涵，德育处于11月16日召开了主题为“让德育在坚持与研究中提升”的班主任期中总结会。

    首先，德育处作了班主任期中总结报告。报告先回顾了半学期的德育工作，从学校常规管理、班主任培训、班级文化建设和团队学生会建设四个方面工作进行了总结，尤其总结了通过8项德育活动推进班级文化建设所取得成果，提炼了经验，并指出了存在的问题。接着，德育处提出下半学期工作要立足现状，以科研为推力，在活动中，展开对我校德育课题《农村小班化初中班家互动德育新模式的研究》的行动研究，并且布置了相关工作。

    接着，我校分管德育的孙克君副校长做了《让德育在坚持与研究中提升》报告，不仅对半学期的工作做了总结指导，还对班主任的智慧管理做了生动的培训。他首先肯定了我校的德育工作，指出“全校18个班级有条不紊地做好了班级管理工作，绝大多数班主任的育人态度与施育水平在静悄悄地发生着改变！”，对全校三个年级做了整体评价，认为半学期以来，我们班主任的工作是倾情投入，智慧而为的，在班主任工作中，能够互动聚力。并且例举了许多成功的经验和做法。接着，他指导班主任要且行且思，让德育在坚持与研究中求解。指出班主任工作要不断地做，不松懈；要积极去做，不落伍；要思考着做，不落套。大力提升班级文化水平，要多些创新元素，教育要力求入心入脑。孙校长并对我校后半学期德育工作提出了要求。

    本次会议，德育处王主任就安全卫生和当前清剿隐患等工作做了布置。

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