4月18日下午，区教科室董福才主任率汪圣龙副主任和易泰玉、赵泳翔、薛慧三位老师来到我校，调研我校小班化科研工作，并就科学开展小班化教育实验工作和学校小班化市区校三级课题研究进行了具体指导。

   董主任一行首先听取了学校小班化教育实验整体推进情况的汇报。陶校长就两年多来学校小班化教育理念的确立、小班化实验整体设计、小班化特色的初步创立、小班德育推进、小班课堂构建、小班课程体系确立、市级课题研究开展等情况系统地做了介绍，并就下一阶段深入推进小班教育研究，特别是友善用脑、学情调查、课题研究和成果转化与小班化教育推进、小班特色形成和学生个性化发展等方面相互结合上的技术支持问题向教科室进行了汇报和咨询。

   听取介绍后，董主任与教科室成员对学校两年多来小班化实验推进情况、小班化互动特色体系的确立、学生个性化发展的初步展开和依托课题研究、脑科学来深入推进学校小班化进程的构想给予了高度评价。他们一致认为，学校在小班实验整体设计上有思考，在推进上有举措，在阶段上有成效，短短两年多就初步呈现出了良好局面。他们还就学情调查、友善用脑、市级课题的开题与推进、学生个性化发展和科研成果的转化等方面给予了具体的指导。董主任表示，对于学校小班化实验研究教科室将给予各方面的大力支持，以助推学校深入实施小班化实验研究，打造高品位的精致小班教育，让学校教育幸福每一个孩子，幸福每一个家庭。

    学校佘宁锋副校长、孙克君副校长，教务处张风雷主任、教科室宋航行主任参加了调研活动。

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