10月15日上午，我校行政领导再聚一堂，举行专题学习研讨会。本次会议的主要议题是听取和分享孙克君副校长参加2012江苏省农村校长提高班的学习体会；学习有关教师队伍建设和教师专业化发展的理论文章；研讨学校相关工作。因为陶著强校长到上海学习，本次行政会由孙克君副校长主持。
会上，孙副校长带领大家分享了《别样的风景—江宁区铜井中学驻校研修考察报告》，他用简练通俗的语言概括了本次驻校研修活动，从初识铜井、走进铜井、问源铜井和展望铜井四个方面带领大家对铜井中学先进的教育教学管理实践进行了深度的剖析，希望全体行政能振奋精神、抢抓机遇，用心做好教育教学常规工作，以自身出色的工作助推教育教学再上新台阶。
接着，孙克君副校长又将外出学习所听取的专家报告，结合自己的学习体会，向各位领导进行了解读：学校的发展离不开教师，教师的发展离不开专业成长，专业成长的主要指向是学科知识和专业技能的再提高。然而任何一位教师的发展都会面临职业生涯的高原期，只有及时的进行自我评估、明确不同时期的职业规划、进行系统的学习、学校有效地管理和支持才能突破高原瓶颈。诚然，高原期的背后教师要逾越就是职业的超越期，超越期要求常态教学中教师要做到超越教材、超越课堂、超越自我；善待学生、善待同事、善待自己；善抓机遇、善于研究、善于总结；打破传统、改变课堂、学教相长，因此，先进的教学理念是转变教学观的基础，大胆的创新实践是提升教学力的内驱，互动的课堂模式是教学永葆活力的触媒，为此，孙校长要求各部门能在工作中放开手脚，创新工作，拟定学校新时期、新平台发展的新标准，让学校在新标准的引领下向着新的高度发展。
会议还研讨了其他几项工作。
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