为了更好地促进班级管理工作，提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，10月26日，淳化中学在召开了十月份班主任工作例会，孙克君校长、学校品德培育处全体成员和全体班主任参加了此次会议。会议由学校品德培育处李公才副主任主持。

会议的第一项议程，学校品德培育处组织全体班主任对各个班级的班级文化建设情况进行了观摩与学习活动，“我们共同的期待、心语心愿、点赞台、梦想伴我行、方圆促成长”……一个个新颖别致的版面给各位班主任留下了深刻的印象；一幅幅学生的绘画、书法作品展示了学生的才艺；一张张班级和学生的获奖证书印证着学生的成长。观摩结束后全体班主任齐聚学校会议室进行了第二项议程，由学校品德培育处李公才副主任进行期半德育工作总结和后期德育工作布置。他首先就对前期班级文化建设情况进行了简短的小结，肯定了在班级文化建设上呈现出的内容丰富多彩、形式活泼多样、设计美观新颖、注重学生参与、积极发挥育人功能等诸多亮点，同时也指出了班级文化建设中存在的而一些共性和个性问题；随后，他通报了开学以来班级常规检查与考核的情况，并结合检查与考核中存在的问题就德育常规管理、学生思想品德教育、学生法制安全教育、班主任常规工作等方面与班主任进行了交流与沟通；最后，他就近期的相关工作进行了布置与说明。会议的第三项议程，学校初三（3）班主任贾朝元老师为全体班主任做了题为《做一个有担当的班主任》的经验交流与介绍，他结合自己多年的班主任工作经历，就如何寻找学生教育的契机、如何与家长实现有效互动、如何最大限度的激发学生学习的积极性、如何打造良好的班风与学风等方面介绍了自己的做法与设想，整个经验介绍俨然就是一个班级管理与教育艺术的草根讲座，让每一位班主任深切体会到班集体的建设需要用情、用心、用智慧。会议的最后一个议程，孙克君校长作了总结性讲话，他着重结合我校的班主任工作现状与德育管理中的现象与问题，就班级管理与班主任专业化成长的话题，从“在哪里，要定位”、“往哪里去，要定标”、“怎么去、要定力”三个方面进行了指导，希望班主任能够树立责任意识、多角色意识、协调意识和学习意识，注重教育形式的多样化，卓有成效地开展班级管理工作，要充满爱心、勇于担当、尊重爱护学生、走入学生心灵、从小事做起、关注细节、与孩子一道成长，努力使自己成为既具有较高专业素养，又能踏地而行、激情而为、智慧而为的德育工作者，成为学生精神的关怀者和学生成长道路上的重要他人。

整个班主任工作例会持续了近两个小时。通过学习，与会的班主任更加认识到班主任工作责任之重大，提升教育管理水平之重要 ，这次会议也必将进一步提高我校班主任工作的水平，也使大家对班主任工作有了一个全新的认识，对今后班主任的工作必将起到积极的推动作用。

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