一、指导思想

坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指南，弘扬时代主旋律，加强爱国主义教育；以优化常规管理为抓手，进一步加强学校“三风”建设，强化“自我管理，学会做人”教育；以创建省依法治校示范校为契机，坚持依法治校，深化安全法制教育。学校上下要牢固树立“德育为先、育人为本”的理念，德育工作坚持与时俱进，不断创新，突出增强工作的针对性、层次性和实效性，努力把学校德育工作做实、做细、做优。

二、主要内容

（一）弘扬时代主旋律，加强爱国主义教育。

爱国主义教育是学校教育永恒的主题，不断发展的新时代赋予了爱国主义教育新的内涵。中央8号文件指出：未成年人思想道德建设的重要内容之一就是要从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。本学期，我校将组织开展主题为“在读书中快乐成长”的读书活动，并结合纪念中国人民解放军建军80周年、侵华日军南京大屠杀历史事件70周年和第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”等主题活动，弘扬时代主旋律，加强爱国主义教育，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中教育，在活动中成长。

1、组织开展主题为“在读书中快乐成长”的读书活动。

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已成为建设学习型社会的时代要求，读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，培养爱国主义精神具有十分重要的意义。本学期，学校各班级要坚持以上述重要纪念日和重大历史事件为契机，组织开展知识讲座、观看展板、征文竞赛等系列活动，引导学生自觉从书本中去探求新知，通过读书了解人民军队的光辉历程，激发爱党、爱人民军队的深厚情感；通过读书再现南京遭受惨绝人寰的悲壮历史，启迪“落后就要挨打”的道理，进一步增强广大青少年为振兴中华而发奋学习的历史使命感。

2、组织开展第四个“民族精神宣传月”活动。

今年九月是全国第四个“民族精神宣传月”，各班级要根据统一安排，并充分利用各类课程和各种宣传阵地，精心设计，切实开展好系列教育活动，大力加强民族教育、国防教育、国家版图教育和国家安全教育，以及禁毒教育等，唱响时代主旋律，将伟大的民族精神深入广大同学心中。

3、组织学习中共十七大的文件精神。（根据上级有关部门的统一安排）。

（二）优化常规管理，强化“三风”建设和自我教育。

良好“三风“的形成是开创学校工作新局面的基础和保证。为此，在我校“三风”建设业已取得成效的基础上，要进一步优化常规管理，激发学生自我教育，坚持走内涵发展之路, 德育管理力求精细化，努力提升管理效能。

1、强化基础文明行为习惯的养成教育。

叶圣陶先生曾言：“教育就是培养习惯”。学校德育工作的基础在于大力推进学生行为习惯的养成教育，从细微处入手，从点滴做起，规范学生的行为习惯，进一步培养良好的道德品质和文明行为，促进青少年身心和谐发展。但养成教育绝非一朝一夕，一蹴而就的，需要我们晓之以理，动之以情，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。

1）认真抓好初一年级新生的常规教育。针对初一新生过渡时期角色和环境的变化，学校和各班级要通过集中训练、班会等形式强化常规教育，严格要求，规范言行,开好头，起好步。要求做到：遵守校纪校规，做一个合格的中学生；语言行为要文明：说话用文明用语，不讲脏话、粗话，课间文明活动、不追逐打闹；爱护环境，讲究卫生，不乱买乱吃，不乱丢乱扔、不乱倒饭菜，不践踏花草树木，爱护公物；自行车规范管理：校园内严禁骑车、进出校门下车推行、自行车定点整齐摆放、专人负责；认真做好“两操”，积极参加升旗仪式，行为举止规范；增强安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

2）积极开展“文明行为习惯”的实践活动。各年级段、各班级要坚持以贯彻《守则》和《规范》为抓手，认真组织学生学习，并根据各班级实际，讨论制订班级公约，帮助学生认识到“好习惯终身收益”的道理，培养人人文明守纪的自觉性；各班级要设立文明岗、文明监督员，继续开展“文明中学生”周周评、“文明班级”半月评等活动，以点带面，提高学生整体素质；校园电视要积极宣传好人好事，扶正祛邪，激励学生比、学、赶、帮、超，营造健康向上的校园文化氛围。

3）突出各年级段德育教育活动的针对性和层次性。初一年级：以文明行为习惯的养成教育为重点，开展“学《守则》、学《规范》”知识竞赛，培养学生争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生；初二年级：以遵纪守法教育为重点，开展“文明礼仪伴我行”征文活动，引领学生克服不良行为，文明守纪，自尊自强，勤奋进取；初三年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点，开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育活动，要求学生重表现、讲拼搏、长才干，争取中考取得优异成绩。

2、严格做好各项常规考核与管理。

本学期，学校将进一步完善《班级常规考核条例》，最大限度地调动班主任工作的积极性，日常检查从细、从严；考核力求科学、公正。通过制度管理和人本管理，使广大班主任把工作的兴奋点和着眼点集中在班级管理上，努力实现校风建设无乱纪，班风建设无乱班，学风建设无乱课的目标。

3、加强班主任队伍建设。

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任工作既是一门科学、更是一门艺术。本学期，我校将继续坚持班主任例会制度，安排一定的时间组织班主任工作校本研训，通过吸收新的理念和借鉴他人成功的经验来进一步提升班级管理水平，使更多教师愿当、乐当、会当、当好班主任；注重优秀班主任队伍的打造，学校将适时组织开展校级主题班会课教案、班会示范课、优秀主题活动方案的评选，重在人人参与，让优秀的班主任脱颖而出，培养德艺双馨、有较高影响的区首席班主任。

4、积极开展以发展性、预防性为重点的学生心理健康教育。

班主任要关注每一位学生的生存状况，尤其对留守学生、家庭环境、学习环境发生重大变故、心理表现特别脆弱的“高危”学生，要实施有效的监护和心理疏导与干预。

5、加强和谐校园文化建设。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。学校要按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

（三）坚持依法治校，深化安全法制教育。

实行依法治校就是要求学校管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。本学期，我校将继续围绕“五五”普法规划，坚持以人为本，以创建省依法治校示范校为契机，充分利用各种德育资源，整合教育力量，优化学校、家庭和社会“三结合”教育网络，深入开展安全教育和法制教育工作。

1、注重家庭教育，积极办好家长学校。家庭教育是青少年成长的重要环节，是学校教育的有力补充。本学期，各年级要通过家长会、“家长学校”、“网上家长学校”等形式指导家庭教育，提高家长素质。初一年级要积极筹办好第九期家长学校。

2、牢固树立“安全第一”的意识，安全教育经常化、制度化。继续通过班会、学生会，家长会，“致家长一封信”等形式，大力宣传安全防范知识，构筑安全防范网络，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入每一个人心中。

2、坚持预防为主的原则，突出增强师生自我保护的能力。各班级要紧绷安全之弦，通过板报、橱窗、校园电视、知识竞赛等形式，着重加强交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、预防各种传染病，以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育，有效增强师生的自我保护意识，防范各类意外伤害事故的发生。

3、加大普法教育，预防学生违法犯罪。大力加强以预防和减少未成年人违法犯罪为重点的法制教育工作,认真组织学生学习<<未成年人保护法>>、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，帮助广大同学树立正确的法制观念，增强守法的自觉性；利用例会时间，组织教师学习新修订的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，增强教师依法从教的责任意识，进一步规范教育教学行为；通过法制副校长有计划地开设法制讲座，大力推进创建“法治校园”的进程；加强校园周边环境的综合治理,充分发挥校园“110”的作用，消除各种不利因素，打造“平安校园”； 开展“珍惜生命，远离毒品”教育和网络文明教育，规范网络教室管理，引导学生文明上网、上文明网、远离黑网吧；积极开展各种形式的诚信教育活动，增强学生法律意识和诚信意识，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，确保我校在校学生的涉案率、犯罪率为零。

强化管理，扎实基础，努力提升学校教育教学工作新的水平，是我们每一位教育工作者的神圣职责。让我们团结一致，奋力拼搏，向着更高的目标迈进。

淳化中学政教处

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