近年来，我校立足小班化教育的实验平台，着力推进小班化课堂和课程建设，通过初步实践，学校的课堂正发生着悄然改变，许多教师在自觉地思考着、尝试着、收获着！为深入落实学校开学初讨论制定的“学校质量提升行动计划”和“学校课程建设的行动计划”，打造小班互动特色，努力提升学校教育质量和办学品位。近日，我校特给每一位教师发放了一份《小班化课堂和课程建设意见征求表》，由校长精心思考和设计了五个问题，既有前期阶段性的小结反思，又有立足下阶段的建议与设想，是基于学校实践的深度思考。学校为此还设立“小班化教育实验智慧奖”和“小班化教育实验探索奖”。学校旨在通过这一形式，引导教师们自觉进行半学期教育教学的反思，引导大家树立“向课改要质量”的意识，将智慧性的思考化为积极的实践。

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