让“淳厚”文化浸润我们的心田

——在2013—2014学年度第一学期升旗仪式暨开学典礼上的讲话

陶著强

老师、同学们：

又到九月，又到了我们校园丹桂飘香的日子！

每当这个时候，我漫步校园，闻着这沁人的香气，总有一种莫名的兴奋和激动！

桂花，我们这里极其普通的一种树，叶呈椭圆，经冬不凋，米黄色的小花，生于叶腑间，形同米粒，花开四瓣，香气清新悠长，可谓清可绝尘，浓能远溢。正因此，历来多少文人墨客咏桂不绝。诗人李清照曾这样深情地赞叹桂花“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流”。

我想，人们赞叹桂花，是因为桂花生长不择环境，严冬叶不凋谢，寒秋花香弥漫，逆境中生命不衰，这种顽强的秉性令其香气悠长！

人们赞叹桂花，是因为桂花敢于表现却不喧哗，绽放叶间而不招摇，善于惠人却不炫耀。外貌不扬，朴素无艳，香而平易，可见桂花美在其内，美在其德，难怪古人称赞桂花是“重其德”。

在我们校园的莲花池畔，有一株近四十年的桂花树，她的香气弥漫在我们五十五年的学校历史的大部分时光，她不仅见证了我们学校发展大部分历程。她的香气还陪伴、浸润我们近四十届的每一个学子的心灵，陪伴、浸润着我们几代教师的心田！小小的桂花，构成了我们生命的一个部分，组成我们文化的基本要素，熏陶着我们校园里每一个人！

于是，这“重其德”的桂花树，成为我们学校的校树，这四瓣的小桂花，成为我们的校花。

于是，这米黄色的四瓣桂花，成为我们校徽里最重要的要素，成为我们校徽中最厚重的内涵之一。

于是，从这美在其内的桂花延生而出，表现在我们几代师生身上的校园精神要素也呼之欲出，这便是“淳厚”，一个我们五十五年来积淀的文化中心词。

五十五年来，我们一届届学子一代代老师用行动诠释和丰富这一文化。

我们追求“淳”，体现“淳”。我们淳真，真诚而不做作；我们淳朴，朴实而不浮华；我们淳化，以“淳”化内心，以“淳”教化人，我们不暴戾。如同桂花一样，淳于外表，更淳于内心！

我们追求“厚”，体现“厚”，我们师生在教学相长中，厚德，厚知，厚能，就像桂花一样，重其德，而香气四溢！

在今天的典礼上，我们可以从李茹颖身上找到我们“淳厚”文化的内涵要素！我们还可以从上学期210名三好学生、优秀学生干部和各类表彰的同学身上发现这一文化要素，我们更能从我们身边每一个不断追求自我进步的同学身上触摸到这一文化内涵特质。

在今天的典礼上，我们从周艳老师身上看到了我们“淳厚”文化的内涵要素！我们还可以从许多老师和我们的职工身上发现这一文化精神！我们更能从上届初三全体教师身上看见这一文化内涵的要素，他们用中考全区第四的好成绩，用勤奋工作的过程很好的注解了“淳厚”这一文化的内涵！

老师、同学们，桂花因其芳香而动人，学校也将因为有着鲜明的文化而吸引人、鼓舞人，芬芳独特的校园文化将成为校园的一面旗帜，师生精神的灵魂，引领着我们前行！

请每一位老师、每一位同学记住着满园的桂花香；请每一位老师、每一位同学记着我们校徽里黄色的四瓣桂花的图案，请每一位老师、每一位同学记着我们淳厚这一校园文化的词语及其内涵，让我们浸润其中，让我们每一个人身上散发着我们这一文化的桂花般的芳香！

老师、同学们，宋代诗人杨万里赞叹桂花道：“不是人间种，疑从月宫来，广寒香一点，吹得满山开”，我们将在丹桂飘香的九月，闻得扑鼻的芳香，品味着桂花的迷人的性格；我们将在这丹桂飘香的九月，再一次浸润在“淳厚”的校园文化中，芬芳我身，润泽我心，我们更用行动播扬“淳厚”的芳香，让我们的“淳厚”文化像桂花迷人的香气一样清香悠长！

这便是我在今天开学典礼上想对大家说的话。

谢谢大家！

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